Undersøgelse af dokumentationsarbejdet for Socialrådgivere efter Barnets Lovs indførelse.: En undersøgelse af dokumentation, fagligt råderum og relationelt arbejde på børneområdet
Oversat titel
A Study of Social Workers Documentation Practices Following the Introduction of the Danish Child Act.: An Investigation of Documentation, Professional Discretion, and Relational Work in Child Welfare Services
Forfatter
Anisimov, Astrid Holmberg
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-06-12
Antal sider
54
Resumé
Specialet undersøger, hvordan socialrådgivere i kommunale børne- og familieafdelinger oplever de dokumentationskrav, der følger med Barnets Lov fra 2024, og hvad kravene betyder for deres arbejdsvilkår og faglige praksis. Med dokumentation menes de registreringer, skemaer og skriftlige begrundelser, som skal indgå i sagsbehandlingen. Undersøgelsen bygger primært på kvalitative, semistrukturerede interviews med socialrådgivere samt et interview med en fagperson med særlig viden på området. Resultaterne peger på en dobbelthed. På den ene side kan de skærpede dokumentationskrav styrke retssikkerhed og faglig kvalitet ved at gøre beslutninger mere gennemsigtige og begrundede. På den anden side oplever socialrådgiverne, at kravene øger arbejdspresset og reducerer tiden til samtaler, relationsarbejde og faglige skøn i mødet med børn og familier. Der opstår dermed en spænding mellem lovens intention om at styrke barnets stemme og en praksis, hvor administrative opgaver fylder mere. Analysen anvender Michael Lipskys teori om street-level bureaucracy til at belyse, hvordan frontlinjemedarbejdere balancerer krav, ressourcer og professionel dømmekraft, samt Jürgen Habermas’ skelnen mellem system og livsverden til at beskrive spændingen mellem administrative styringslogikker og hverdagslige relationer. Specialet peger også på, at udfordringerne ikke alene kan tilskrives Barnets Lov, men hænger sammen med organisatoriske forhold som høje sagstal, begrænsede ressourcer og styringskrav. Samlet set beskriver specialet et centralt dilemma: ambitionen om øget inddragelse og helhedsorienteret støtte ledsages af omfattende administrative krav, som påvirker mulighederne for nærvær i arbejdet.
This thesis examines how social workers in municipal child and family services experience the documentation requirements associated with Barnets Lov (enacted in 2024), and what these demands mean for their working conditions and professional practice. Here, documentation refers to the case notes, forms, and written justifications that must be included in casework. The study is based primarily on qualitative, semi-structured interviews with social workers and an interview with a subject-matter expert. Findings point to a clear ambivalence. On one hand, tighter documentation can support legal safeguards and professional quality by making decisions more transparent and well substantiated. On the other hand, practitioners report increased workload and less time for conversations, relationship-building, and professional discretion in direct encounters with children and families. This creates a tension between the law's aim of amplifying the child's voice and everyday practice, where administrative tasks take up more time. The analysis draws on Michael Lipsky's theory of street-level bureaucracy to show how frontline workers balance rules, resources, and judgment, and on Jürgen Habermas's distinction between system and lifeworld to describe the pull between administrative control and everyday human interactions. The thesis also notes that several challenges cannot be explained by Barnets Lov alone; organizational factors such as high caseloads, limited resources, and management requirements play a role. Overall, the thesis highlights a central dilemma: ambitions for greater involvement and holistic support are accompanied by extensive administrative demands that shape what is possible in daily work.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord