Undersøgelse af dokumentationsarbejdet for Socialrådgivere efter Barnets Lovs indførelse.: En undersøgelse af dokumentation, fagligt råderum og relationelt arbejde på børneområdet
Oversat titel
A Study of Social Workers Documentation Practices Following the Introduction of the Danish Child Act.: An Investigation of Documentation, Professional Discretion, and Relational Work in Child Welfare Services
Forfatter
Anisimov, Astrid Holmberg
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-06-12
Resumé
Specialet undersøger, hvordan socialrådgivere i kommunale børne- og familieafdelinger oplever de nye dokumentationskrav efter indførelsen af Barnets Lov i 2024, og hvordan kravene påvirker deres arbejdsvilkår og faglige praksis. Undersøgelsen bygger på kvalitative, semistrukturerede interviews med socialrådgivere samt en fagperson med særlig viden på området. Resultaterne peger på, at de øgede dokumentationskrav mindsker tiden til samtaler, relationsarbejde og faglige skøn. Flere beskriver en hverdag, hvor registrering og skriftlige begrundelser fylder meget, hvilket kan stå i spænd med lovens intention om at styrke barnets stemme og inddragelse. Analysen anvender Michael Lipskys teori om street-level bureaucracy (frontmedarbejdere i offentlig service, der balancerer regler og borgernes behov) og Jürgen Habermas’ skelnen mellem system og livsverden (administrative krav over for menneskers hverdagsliv) til at forstå disse spændinger. Samlet set fremstår dokumentation som dobbelt: Den kan styrke retssikkerheden og den faglige kvalitet, men den kan også øge arbejdspresset og reducere tiden til direkte kontakt med børn og familier. Specialet peger desuden på, at udfordringerne ikke alene kan forklares med Barnets Lov, men også hænger sammen med organisatoriske forhold som høje sagstal, begrænsede ressourcer og styringskrav. Konklusionen er, at der findes et centralt dilemma: Målet om mere inddragelse og helhedsorienteret støtte ledsages af omfattende administrative krav. Specialet bidrager med viden om, hvordan dokumentationskravene påvirker socialrådgivernes muligheder for at omsætte lovens intentioner i det daglige arbejde.
This thesis examines how social workers in municipal child and family services experience the documentation requirements introduced with Barnets Lov in 2024 (a Danish child law), and how these demands affect their working conditions and professional practice. The study is based on qualitative, semi-structured interviews with social workers and one expert with special knowledge of the field. Findings indicate that increased documentation reduces time for conversations, relationship-building, and professional judgment. Several participants describe workdays where records and written justifications take up much of the time, which can conflict with the law’s aim to strengthen the child’s voice and participation. The analysis draws on Michael Lipsky’s theory of street-level bureaucracy (frontline public servants balancing rules and citizens’ needs) and Jürgen Habermas’s distinction between system and lifeworld (administrative demands versus people’s everyday contexts) to make sense of these tensions. Overall, documentation appears ambivalent: it can support legal protection and professional quality, yet it can also raise workload and reduce direct contact with children and families. The thesis also shows that challenges are not explained by Barnets Lov alone, but are linked to organizational factors such as high caseloads, limited resources, and management/control requirements. In conclusion, there is a central dilemma: the goal of greater inclusion and holistic support is accompanied by extensive administrative demands. The thesis offers insight into how documentation requirements shape social workers’ ability to carry out the law’s intentions in everyday practice.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord