Underretning Skal, Skal ikke? Hvilke faktorer påvirker beslutningsprocessen set fra pædagogens og sundhedsplejerskens perspektiv

Referrals - should or shouldn't - factors influencing decision-making among pedagogs and child care nurses

Pedersen, Jane Kolding ; Damgaard-Iversen, Winnie Hedegaard

4. semester

Master i Udsatte Børn og Unge, faglig ledelse (Efter- og videreuddannelse)

2020

2020-06-29

44

Dette speciale undersøger, hvordan otte pædagoger og sundhedsplejersker beslutter, om et barn skal henvises til yderligere hjælp (for eksempel specialiserede tilbud eller myndigheder). Det viser, at beslutningerne påvirkes af et komplekst samspil af faktorer. Tegn fra barnet, familien og deres kontekst bliver til bekymringer, som den professionelle også kan mærke kropsligt (en intuitiv fornemmelse), og som er med til at styre handlinger. Den organisatoriske ramme, fagpersonens holdninger og ydre forhold påvirker også beslutningsprocessen og kan fungere som barrierer, der udskyder eller forhindrer en henvisning. Studiet identificerer tre generelle beslutningsmønstre: 1) "Her og nu" – henvisning sker med det samme. 2) "Skal eller skal ikke" – beslutningen udskydes med intention om snart at træffe et mere kvalificeret valg. 3) "Vent og se" – der henvises ikke for nu og heller ikke senere, medmindre der opstår nye bekymrende tegn.

This thesis explores how eight pedagogues and childcare nurses decide whether to refer a child for additional support (for example to specialist services or authorities). It finds that decision-making is shaped by a complex set of factors. Signs from the child, the family, and their context turn into concerns that professionals also feel physically (an intuitive, bodily sense), and these feelings help guide actions. The organizational setting, the professionals’ attitudes, and external factors also affect decisions and can act as barriers that delay or prevent a referral. The study identifies three general decision-making patterns: 1) "Here and now" – an immediate referral. 2) "Should or shouldn’t" – postponing the decision with the intent to make a more informed choice soon. 3) "Wait and see" – no referral for the time being, and no plan to refer later unless new worrying signs appear.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Underretning ; Beslutningsprocess ; Sundhedspleje ; Pædagog

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter