Ulighed i sundhed for udviklingshæmmede - en undersøgelse af frontmedarbejderes forståelse og håndtering af udviklingshæmmedes sundhed
Forfatter
Bojesen, Maria Grønlund
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Resumé
Denne afhandling undersøger ulighed i sundhed for personer med udviklingshæmning med udgangspunkt i, hvordan frontmedarbejdere forstår og håndterer borgeres sundhedsbehov i praksis. Formålet er at belyse, hvordan disse forståelser, rutiner og rammevilkår kan påvirke adgang til og kvaliteten af sundhedsindsatser samt dermed bidrage til ulighed i sundhed. De første kapitler introducerer problemfeltet, den samfundsmæssige relevans og afhandlingens overordnede forskningsspørgsmål om frontmedarbejderes rolle i mødet med udviklingshæmmedes sundhed. Det konkrete datagrundlag og metodebeskrivelse fremgår ikke klart af det foreliggende uddrag og præsenteres tilsyneladende senere i afhandlingen. Tilsvarende er resultater og konklusioner ikke omfattet af de første sider. Afhandlingen sigter mod at skabe et nuanceret indblik i praksisnære perspektiver og processer, der kan medvirke til ulighed, og at pege på mulige veje til forbedring af indsatserne.
This thesis explores health inequality among people with intellectual disabilities by examining how frontline workers understand and handle service users’ health needs in everyday practice. The aim is to illuminate how such understandings, routines, and organizational conditions may shape access to and the quality of health interventions, thereby contributing to health inequality. The opening chapters introduce the problem area, societal relevance, and the overarching research question concerning the role of frontline staff in encounters with the health of people with intellectual disabilities. The specific data and methodological approach are not clearly identifiable in this excerpt and appear to be described later in the thesis. Likewise, results and conclusions are not included in the pages provided. The thesis seeks to offer a nuanced view of practice-based perspectives and processes that may contribute to inequality and to indicate possible avenues for improving services.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]