Udredt på autismespektret som voksen - hvorfor?: En kvalitativ undersøgelse om mennesker der er udredt og diagnosticeret på autismespektret som voksne
Oversat titel
Diagnosed on the autism spectrum as an adult - why?: A qualitative study on people who have been diagnosed on the autism spectrum as adults
Forfattere
Schmidt, Pernille Justice Star ; Skov, Jakob Bergman
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2020
Afleveret
2020-06-02
Antal sider
109
Resumé
Nogle mennesker lever i mange år med autisme uden at få en diagnose. Dette studie undersøger, hvorfor det sker, og hvilke følger det har at få diagnosen i voksenlivet. Studiet bygger på kvalitative interviews med 9 personer, der alle blev diagnosticeret som voksne. Tilgangen er fænomenologisk (fokus på oplevede erfaringer) og hermeneutisk (fortolkning af mening). Deltagernes udsagn er kodet gennem kondensering og efterfølgende meningsfortolkning, hvilket førte til en række gennemgående temaer. Temaerne analyseres i lyset af, hvordan dominerende idéer og normer i vestlige moderne samfund påvirker mennesker til at udøve selvdisciplin for at leve op til idealer om individualisering. Målet er at belyse de processer, der kan bidrage til, at nogle først får en autismediagnose senere i livet. Deltagerne beskrev, at de gennem hele livet har reguleret sig selv for at leve op til samfundets og egne krav. Det gjorde det muligt at klare sig i mange år, men med tiden blev kravene større og mere komplekse. Tidligere mestringsstrategier holdt ikke længere, og belastningen kom til udtryk som stressreaktioner som angst og depression. Over tid forværredes deres socioøkonomiske situation og generelle levevilkår, fordi der var ubalance mellem deres ressourcer og de krav, de blev mødt af. Efter at have fået diagnosen kunne deltagerne sætte deres liv i perspektiv og forklare mange af de barrierer, de havde oplevet, som følger af deres autistiske træk.
Some people live many years with autism before receiving a diagnosis. This study explores why this happens and what it means to be diagnosed in adulthood. We conducted qualitative interviews with 9 people who were diagnosed as adults. The study uses a phenomenological approach (focusing on lived experience) and a hermeneutic approach (interpreting meaning). Participants’ statements were coded by condensing them and interpreting their meaning, which led to several recurring themes. These themes were analyzed in relation to how dominant ideas and norms in Western modern societies encourage individuals to self-discipline in order to meet ideals of individualization. The aim is to identify processes that may contribute to some people receiving an autism diagnosis later in life. Participants reported long-term self-discipline to meet societal and self-imposed demands, which helped them cope for years. Over time, demands grew larger and more complex. Earlier coping strategies no longer worked, and the strain appeared as stress reactions such as anxiety and depression. As a result, their socio-economic status and overall living conditions worsened due to an imbalance between their resources and the demands they faced. After diagnosis, participants were better able to put life events into perspective and explain many barriers as related to their autistic traits.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord