Tredje generation af medarbejderudviklingssamtalen: En aktionsforskningsinspireret undersøgelse af bevægelsen fra en 2. generation til en 3. generation af MUS – Medarbejder Udviklings Samtaler.
Oversat titel
3rd generation of employee development processes.: An action research inspired study of the movement from a 2nd generation to a 3rd generation of EDC - Employee Developmental Conversations.
Forfatter
Frejo, Lone Skibsted
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2018
Afleveret
2018-01-03
Antal sider
57
Abstract
Dette speciale undersøger, hvordan MedarbejderUdviklingsSamtaler (MUS) kan udvikles fra en 2. til en 3. generation. Undersøgelsen er inspireret af aktionsforskning, hvor viden skabes i tæt samarbejde med praksis for at afprøve og forbedre konkrete løsninger. Fokus er på, hvordan et nyt design af selve MUS-samtalen bedre kan indarbejde de forventninger, der følger af dagtilbudsreformen fra 2017 og Kommunernes Landsforenings (KL) aftale om kompetenceudvikling fra 2015. Samtidig belyses, hvilke hensyn der bør indgå i en 3. generations MUS for at understøtte medarbejderes meningsskabelse og læring i hverdagen.
This thesis examines how Employee Development Interviews (MUS) can evolve from a second to a third generation. The study is inspired by action research, which builds knowledge in close collaboration with practice to test and improve concrete solutions. It focuses on how a new design of the MUS conversation can better integrate the expectations set by the 2017 Daycare Reform and Local Government Denmark’s (KL) 2015 agreement on competence development. It also explores what considerations a third-generation MUS should include to support employees’ meaning-making and learning in everyday practice.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord