"At blive forvirret på et højere niveau" - En undersøgelse af, at skabe kritisk refleksion over køn som perspektiv i pædagogisk praksis
Oversat titel
To be confussed - How to create kritical reflection about gender as a perspective in pedagogical practices
Forfattere
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-09-13
Antal sider
127
Emneord