The Savior of Humankind - Andrew Tate: A reflexive thematic analysis with focus on what discourse social media phenomenon Andrew Tate construct through his public utterances, and how he uses this discourse to convince young men to adopt his worldview
Author
Klattrup, Cathrine Lyngholm
Term
4. term
Education
Publication year
2023
Submitted on
2023-06-01
Pages
42
Abstract
Baggrund: Mange mænd søger i dag på sociale medier efter vejledning om, hvad det vil sige at være mand i det 21. århundrede. Formål: Dette studie undersøger, hvordan den populære og indflydelsesrige onlinefigur Andrew Tate gennem sine offentlige udsagn konstruerer en bestemt forståelse af virkeligheden, og hvordan han bruger denne fortælling til at overbevise unge mænd om at adoptere hans verdenssyn. Metode: Vi gennemførte et kvalitativt studie baseret på tre YouTube-videoer med time-langt materiale af Tates udsagn. Analysen bygger på refleksiv tematisk analyse med fokus på kritisk diskursanalyse, som undersøger, hvordan sprog former magt og sociale betydninger. Vi inddrager desuden Hegemonisk Maskulinitetsteori (dominerende idealer for mandighed), Konspirationsteori (forklaringer med skjulte sammensværgelser) og Socialkognitiv teori om kønsudvikling og -differentiering (man lærer kønsroller gennem iagttagelse, erfaring og direkte instruktion). Fund: To hovedtemaer fremkom: (1) “Hvad der er galt med verden” med undertemaerne dehumanisering af kvinder og at undergrave mænd for at rekruttere dem; og (2) “Sådan er og bør den virkelige verden være” med undertemaerne “Den virkelige verden” og “Frelseren”. Konklusion: Tates diskurs understøtter skadelige kønsnormer, forstærker mandlig overlegenhed og får unge mænd til at acceptere en virkelighed, hvor han fremstiller sig som ekspert og frelser. Ved at bruge enaktiv erfaring, modellering og direkte undervisning—det vil sige personlige anekdoter, rollemodel-iscenesættelse og eksplicitte råd—taler han ind i unge mænds ønsker og usikkerheder og udnytter deres eksistentielle og sociale motiver til at tilslutte sig hans kontroversielle og konspirationsprægede verdensbillede.
Background: Many men now turn to social media for guidance on what it means to be a man in the 21st century. Purpose: This study examines how the popular and influential online figure Andrew Tate constructs a particular view of reality in his public statements, and how he uses this discourse to persuade young men to adopt his worldview. Methods: We conducted a qualitative study based on three YouTube videos containing hour-long material of Tate’s statements. We used reflexive thematic analysis with a focus on critical discourse analysis, which examines how language shapes power and social meanings. We also drew on Hegemonic Masculinity Theory (dominant ideals of manhood), Conspiracy Theory (explanations invoking hidden plots), and the Social Cognitive Theory of Gender Development and Differentiation (people learn gender roles through observation, experience, and direct instruction). Findings: Two main themes emerged: (1) “What is wrong with the world,” with subthemes of dehumanizing women and undermining men to recruit them; and (2) “How the Real World is and should be,” with subthemes “The Real World” and “The Savior.” Conclusion: Tate’s discourse promotes harmful gender norms, reinforces male superiority, and encourages young men to accept a reality in which he positions himself as an expert and savior. By using enactive experience, modeling, and direct tuition—that is, personal anecdotes, role modeling, and explicit advice—he speaks to young men’s desires and insecurities, leveraging their existential and social motives to align them with his controversial, conspiracy-laden worldview.
[This summary has been rewritten with the help of AI based on the project's original abstract]
Keywords
Documents