The Fablab - The New and The Old Laboratory
Author
Feldborg, Morten Tranum
Term
4. term
Education
Publication year
2016
Pages
66
Abstract
Fablabs og maker-bevægelsen har fået stor opmærksomhed, og fablabs spreder sig som digitale fabrikationsværksteder med avancerede maskiner, hvor folk kan omsætte ideer til fysiske produkter. Dette speciale spørger, hvorfor disse værksteder kalder sig “laboratorier”, og undersøger, hvordan de kan forstås som laboratorier ved at bruge teori om det naturvidenskabelige laboratorium fra Science and Technology Studies (STS), dvs. studier af, hvordan videnskab og teknologi fungerer i praksis. Undersøgelsen bygger på et etnografisk feltstudie af Fablab Nordvest i hovedstadsområdet i København. De indsamlede data analyseres med centrale greb fra klassiske laboratoriestudier i STS og organiseres i en enkel procesmodel med input, transformationer og output for at få indblik i fablab-processer. Analysen og den efterfølgende diskussion viser, at fablabs på nogle punkter ligner naturvidenskabelige laboratorier, men samtidig er grundlæggende forskellige. De adskiller sig især i deres intentioner og deres output, hvilket også præger opbygningen af de interne processer. Hvor naturvidenskabelige laboratorier fokuserer på at producere videnskabelige artikler gennem fastlagte procedurer, fungerer fablabs som mangfoldige og eksperimenterende laboratorier, der er kalibreret til nutiden og maker-bevægelsens mål om at realisere ideer som konkrete fysiske produkter.
Fab labs and the maker movement have gained significant attention as digital fabrication workshops where people use advanced machines to turn ideas into physical products. This thesis asks why these workshops use the term “laboratory” and explores in what sense they operate as laboratories by applying theories of the natural science laboratory from Science and Technology Studies (STS), a field that examines how science and technology work in practice. The study is based on ethnographic fieldwork in Fablab Nordvest in the Copenhagen metropolitan area. The analysis applies key approaches from classic STS laboratory studies and organizes fab lab activity into a simple process model of inputs, transformations, and outputs to understand fab lab processes. The discussion shows that, while there are some similarities with natural science laboratories, there are also fundamental differences. Fab labs differ especially in their aims and outputs, which shapes the structure of their internal processes. Whereas natural science laboratories focus on producing scientific articles through established procedures, fab labs function as diverse and experimental laboratories calibrated to contemporary conditions and to the maker movement’s goal of turning ideas into concrete physical products.
[This abstract was generated with the help of AI]
Documents