Sverigesprogrammet. En undersøgelse af socialrådgivernes handlemuligheder i Herning Kommunes praksis på børne- og ungeområdet.
Forfatter
Sørensen, Anna Solvej Bach
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-04-28
Antal sider
116
Resumé
Herning Kommune har som initiativtager til Sverigesprogrammet indført en ny praksis på børne- og ungeområdet. Specialet undersøger socialrådgivernes handlemuligheder i denne kontekst med udgangspunkt i problemformuleringen: Hvordan kan socialrådgivernes handlemuligheder i Herning Kommune forstås i lyset af de nye praksisser, som Sverigesprogrammet har medført? Undersøgelsen er en kvalitativ case, der bygger på to gruppeinterviews med fem socialrådgivere i Sverigesteamet, observationer af teammøder samt et baggrundsinterview, og fortolkningerne kvalificeres af en række teorier. Analysen fokuserer på tre elementer: problemforståelse, valg af indsats/handling og samarbejde (internt i teamet og med familier og leverandører). Fundene peger på, at socialrådgiverne har et betydeligt råderum og træffer skøn baseret på familiens ressourcer, barnets nærmiljø, økonomiske hensyn og brug af Indsatstrappen. Programmet giver bedre kendskab til familierne og øger fleksibiliteten i valg af indsatser. En særlig styrke er teamets udtalte refleksion over egen praksis, understøttet af en stærk intern sparringskultur. Samtidig er der udfordringer i det eksterne samarbejde, bl.a. knyttet til organiseringen af udførerleddet, og vedvarende dilemmaer om, hvornår der handles for meget eller for lidt. Samlet set understøtter Sverigesprogrammet socialrådgivernes handlemuligheder og bringer visionen om målrettede, helhedsorienterede og varige indsatser tættere på.
Herning Municipality, as the initiator of the Sweden Program, has introduced a new practice in services for children and young people. This thesis examines social workers’ room to maneuver within this context, guided by the question: How can the social workers’ room to maneuver in Herning Municipality be understood in light of the new practices introduced by the Sweden Program? The study is a qualitative case based on two group interviews with five social workers from the Sweden Team, observations of team meetings, and a background interview, with interpretations informed by a set of theories. The analysis centers on three elements: problem understanding, choice of action/intervention, and cooperation (internal within the team and with families and providers). Findings show that social workers have substantial discretion, making judgment calls based on family resources, the child’s local environment, financial considerations, and the use of the Intervention Ladder. The program enhances knowledge of families and increases flexibility in selecting interventions. A notable strength is the team’s pronounced reflexivity, supported by strong internal sparring. At the same time, there are challenges in external collaboration, linked to the organization of the delivery unit, and ongoing dilemmas about whether they are acting too much or too little. Overall, the Sweden Program supports social workers’ room to maneuver and makes the vision of targeted, holistic, and lasting interventions more attainable.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]