Sustainable Learning: Lydens By Skole

Bæredygtig Læring: Lydens By Skole

Møller, Katrine Ravn ; Jensen, Lars Krog ; Nickelsen, Louise Abildtrup

4. term

Architecture, Master

2015

2015-05-27

149

Denne afhandling præsenterer udviklingen af en ny folkeskole i Struer, Lydens by Skole. Målet er at skabe undersøgende læringsmiljøer med både arkitektonisk og bæredygtig værdi. Projektet bygger på en integreret designproces, der fra start balancerer æstetik, funktion og teknik i tråd med Vitruvius’ klassiske dyder. Det svarer på folkeskolereformen med længere skoledage ved at give plads til bevægelse og mange måder at lære på—både i og uden for klasselokalet. For at styrke læring stilles der høje krav til indeklimaet med fokus på dagslys og akustik. Bygningen er designet til at opfylde de nationale energikrav for 2020, og med aktive designstrategier når den standarden for et nulenergibyggeri. Ud over bæredygtighed og bevægelse undersøger projektet en offentlig zone, der samler elever på tværs af alder, lærere og borgere. Skolen bliver et inviterende og legende mødested og et ikon for Struer, Lydens by.

This thesis presents the development of a new public school in Struer, the City of Sound School. The aim is to create exploratory learning environments with both architectural and sustainable value. The project uses an integrated design process that balances aesthetics, function and technical performance, echoing Vitruvius’ classical virtues. It responds to the Danish school reform with longer days by making room for movement and many ways of learning—both inside and outside the classroom. To support learning, the design sets high standards for the indoor environment with a focus on daylight and acoustics. The building is designed to meet the national 2020 energy requirements, and with active design strategies it reaches the standard of a zero-energy building. Beyond sustainability and movement, the concept explores a public zone that brings together students of different ages, teachers and citizens. The school becomes an inviting, playful place to gather and a civic icon for Struer, the City of Sound.

[This abstract was generated with the help of AI]

Arkitektur ; Læring ; Folkeskole ; Lyd ; Bevægelse ; Sound ; Movement ; Public school ; Architecture ; Bæredygtighed ; Sustainability

Download
View record in AAU Student Projects