Succesfulde og mindre succesfulde håndboldspilleres oplevelser af deres udviklingsvej
Oversat titel
Successful and less successful handball players' experiences of their specialization pathway
Forfattere
Thomsen, Mads Søndergaard ; Hessellund, Jacob Bjørn
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2017
Afleveret
2017-06-07
Antal sider
73
Abstract
I årtier har forskere undersøgt, hvordan atleter udvikler sig på tværs af sportsgrene og lande. Meget af forskningen, særligt om mænd, beskriver, hvordan succesfulde atleter specialiserer sig i én sport over tid. Vi ved dog mindre om, hvordan både succesfulde og mindre succesfulde atleter oplever dette specialiseringsforløb, når de sammenlignes direkte. Dette kvalitative studie er det første, der undersøger dette spørgsmål i dansk herrehåndbold. Med en fortolkende, fænomenologisk tilgang (en metode der undersøger, hvordan mennesker forstår deres egne erfaringer) gennemførte vi otte dybdegående, semistrukturerede, retrospektive interviews med spillere, der var mere eller mindre succesfulde. Analysen (IPA) gav tre hovedresultater. For det første var spillernes erfaringer frem til og med andet år som U14 (ungdomsrække) i store træk ens. For det andet markerede to centrale overgange under U16 og U18 fremtidig succes: at håndtere ungdomsuddannelsen og at navigere i DHF's talentudviklingssystem. For det tredje kendetegnede overgangen fra junior til senior—at håndtere skader, klubskifter og at kombinere sport med uddannelse (dobbeltkarriere)—også dem, der senere lykkedes. På tværs af disse faser beskrev de mere succesfulde spillere større modstandsdygtighed, beslutsomhed og evne til at reflektere over deres udvikling end deres mindre succesfulde jævnaldrende. Fremtidig forskning i atleters udviklingsforløb bør tage specialiseringsforløbets særlige kendetegn i betragtning.
For decades, researchers have studied how athletes develop across sports and countries. Much of this work, especially on men, describes how successful athletes specialize in one sport over time. However, we know less about how both successful and less successful athletes experience this specialization path when compared side by side. This qualitative study is the first to explore that question in Danish men's handball. Using an interpretative phenomenological approach (a method that examines how people make sense of their experiences), we conducted eight in-depth, semi-structured, retrospective interviews with players who were more or less successful. The analysis (IPA) produced three main findings. First, up to and including the second year at U14 (a youth age group), the players' experiences were largely similar. Second, during U16 and U18, two major transitions signaled future success: handling upper secondary education and navigating the DHF talent development system. Third, the step from junior to senior—managing injuries, changing clubs, and combining sport with education (dual-career)—also marked those who would go on to succeed. Across these stages, the more successful players described greater resilience, determination, and capacity for reflection about their progress than their less successful peers. Future research on athlete development should consider the distinctive features of the specialization pathway.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord