Styrk samskabelse - medinddraglse af familien i den børnefaglige undersøgelse
Oversat titel
Strengthen the co-operation of familiy involvement in the child abuse investigation study
Forfattere
Hansen, Rikke Kvistgård ; Buchardt, Anne Marie Christine ; Jørgensen, Mette Frost
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2017
Afleveret
2017-06-06
Antal sider
72
Resumé
Afhandlingen undersøger, hvordan samskabelse med familien kan styrkes i den børnefaglige undersøgelse (BFU), og hvilke mekanismer i forløbet der kan hæmme eller fremme inddragelsen. Med udgangspunkt i den politiske og organisatoriske udvikling på børne- og ungeområdet (bl.a. Barnets Reform, ICS og DUBU) og tidligere forskning, der peger på familiers manglende oplevelse af inddragelse, gennemfører studiet et empirisk arbejde bestående af fortællinger fra praksis, interviews med familier samt et fokusgruppeinterview med kommunale socialrådgivere. Teoretisk trækker afhandlingen eklektisk på et interaktionistisk og læringsteoretisk perspektiv samt et systemteoretisk afsæt, og inddrager tre juridiske perspektiver om samskabelse i myndighedsarbejdet, barnets stemme og BFU som procesværktøj. Analysen er todelt: 1) udledning af mekanismer i et familieperspektiv og 2) samskabelse i forløbet omkring BFU, efterfulgt af en diskussion af rammerne for socialt myndighedsarbejde. Afhandlingen søger at identificere, hvordan socialrådgiverens interaktion og organisatoriske rammer kan påvirke mulighederne for samskabelse, og afslutter med overvejelser om fremtidige muligheder for at styrke samskabelse i praksis. Konkrete effektmålinger eller endelige resultater udover disse analyser og overvejelser fremgår ikke af uddraget.
This thesis examines how co-creation with families can be strengthened in the child welfare assessment (BFU) and which mechanisms in the process may hinder or facilitate participation. Framed by policy and organizational developments in Danish child and family services (including the Child Reform, ICS and DUBU) and prior research indicating families often feel insufficiently involved, the study uses empirical materials from practice narratives, interviews with families, and a focus group interview with municipal social workers. The theoretical approach is eclectic, drawing on interactionist and learning theories alongside a systems perspective, and it incorporates three legal perspectives on co-creation in statutory work, the child’s voice, and the BFU as a process tool. The analysis proceeds in two parts—1) identifying mechanisms from a family perspective and 2) exploring co-creation throughout the BFU process—followed by a discussion of the conditions shaping statutory social work. The thesis aims to clarify how social worker–family interactions and organizational frameworks affect opportunities for co-creation and concludes with considerations for future ways to strengthen co-creation in practice. Specific impact findings or definitive results beyond these analyses and reflections are not reported in the excerpt.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord