Strategisk HRM i det moderne arbejdsliv
Forfatter
Sørensen, Susanne
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2016
Resumé
Dette eksamensprojekt i Strategisk HRM tager afsæt i forfatterens ledelsespraksis som afdelingschef for Rengørings- og Serviceafdelingen på Aalborg Universitetshospital og undersøger, hvordan afdelingen kan udvikle en kultur, der hviler på læring som led i hospitalets strategiske indsats “et lærende hospital”. Med udgangspunkt i strategisk HRM og teorier af Argyris og Schön (single- og double-loop-læring), Karl Weick (meningsskabelse og en socialkonstruktionistisk ledelsesforståelse) samt HRD/organisatorisk læring analyseres den strategiske alignment mellem daglige opgaver, kompetence-, medarbejder-, leder- og organisationsudvikling og de overordnede mål. Projektets tilgang er en intern case med oversættelse af regionale initiativer (“Fokus og Fornyelse”) til lokal praksis gennem co-creation med ledelsesteam og medarbejderudvalg, formulering af mission og vision samt udvikling af et strategikort med fokus på humankapital og organisationskapital. Arbejdet har bl.a. resulteret i et nyt ledelsesgrundlag (2014) med øget medarbejderinvolvering og i 2016 i implementering af et strategikort; den videre analyse retter sig mod læringsmiljøer og trivselsmåling. De endelige resultater er ikke fremlagt i det udvalgte uddrag, men ambitionen er at skabe klarere meningsskabelse, ejerskab og bevægelse fra single- til double-loop-læring i afdelingen.
This Strategic HRM project is grounded in the author’s leadership practice as head of the Cleaning and Service Department at Aalborg University Hospital and examines how the department can develop a learning culture as part of the hospital’s “learning hospital” initiative. Drawing on Strategic HRM and the work of Argyris and Schön (single- and double-loop learning), Karl Weick (sensemaking and a social constructionist view of leadership), and HRD/organizational learning, the thesis analyzes the strategic alignment between daily work and competence, employee, leadership, and organizational development and the overall goals. The approach is an internal case that translates regional initiatives (“Focus and Renewal”) into local practice through co-creation with the leadership team and the employee committee, formulation of mission and vision, and the development of a strategy map emphasizing human and organizational capital. Work to date includes a new leadership foundation (2014) with stronger employee involvement and, in 2016, the launch of a strategy map; subsequent analysis will address learning environments and well-being measurement. Final results are not presented in the provided excerpt, but the intent is to strengthen sensemaking, ownership, and a shift from single- to double-loop learning in the department.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Andre projekter af forfatterne