Spillet om retten til at spille - Kvinders oplevelser med misogyni, magt og modstand i gaming: Kvinders oplevelser med misogyni, magt og modstand i gaming

Fighting for the Right to Play - Women's Experiences of Misogyny, Power, and Resistance in Gaming: Women's Experiences of Misogyny, Power, and Resistance in Gaming

Lyndgaard, Josefine Bjerre ; Brandbyge, Karen Marie ; Nielsen, Anders Bøstrup

4. semester

Kommunikation, Kandidat

2025

164

Dette speciale undersøger kvinders erfaringer med misogyni, magt og modstand i online gaming-miljøer. Med en feministisk, socialkonstruktionistisk og poststrukturalistisk tilgang fokuserer vi på, hvordan kvinder oplever både muligheder og begrænsninger i de sociale og spilrelaterede dimensioner af de online fællesskaber omkring gaming, samt hvilke strategier de anvender for at navigere i et ofte fjendtligt miljø. Studiet bygger på et kvalitativt design med syv semistrukturerede interviews med danske kvinder, der gamer online, analyseret gennem tematisk analyse understøttet af et konceptuelt kodningsrammeværk og en omfattende litteraturgennemgang. Resultaterne viser, at kvinder opnår nye sociale relationer, meningsfulde fællesskaber, identitetsudvikling og fordybende, næsten meditative spiloplevelser. Samtidig begrænses deres deltagelse af en hostile kultur, hvor de ofte reduceres til andenrangsborgere og udsættes for chikane og diskrimination, især når de forsøger at deltage på lige fod med mænd. Kvinderne anvender en vifte af håndterings- og modstandsstrategier, hvor undgåelse er mest udbredt, fordi deres primære mål er at kunne være med i spillet og fællesskabet. Vi konkluderer, at kvinders online erfaringer, kroppe, relationer og modstand ikke kan adskilles fra deres offline liv, at gamingmiljøet fungerer som en deltagerkultur hvor patriarkalske strukturer reproduceres, og at det er vanskeligt for kvinder at navigere socialt og spilfagligt på grund af køn. På trods af dette opvejer mulighederne ved gaming de oplevede begrænsninger for deltagerne, som ingen har overvejet helt at stoppe med at game; alligevel er online gaming langt fra et sikkert rum for kvinder. Studiet søger desuden at oplyse offentligheden og peger mod anbefalinger til spil- og sociale medieplatforme samt beslutningstagere om at tage ansvar for konkrete forbedringer i gamingfællesskaber.

This thesis examines women’s experiences of misogyny, power, and resistance in online gaming environments. Using a feminist, social constructionist, and poststructuralist approach, it explores how women perceive both the possibilities and constraints of the social and gameplay dimensions of the online networked publics around gaming, and the strategies they employ to navigate what is often a hostile setting. The study uses a qualitative design comprising seven semi-structured interviews with Danish women who game online, analyzed through thematic analysis supported by a conceptual coding framework and an extensive literature review. Findings indicate that women gain new social relationships, meaningful community, identity development, and immersive, even meditative, gaming experiences. At the same time, their participation is constrained by a hostile culture that often casts them as second-class citizens and subjects them to harassment and discrimination, particularly when they attempt to participate on equal terms with men. Participants draw on a range of coping and resistance strategies, with avoidance being most common, as their primary goal is inclusion in gameplay and community. We conclude that women’s online experiences, bodies, relationships, and resistance cannot be separated from their offline lives; that gaming operates as a participatory culture where patriarchal structures are reproduced; and that navigating both the social and game-related aspects is difficult for women because of gender. Despite this, the opportunities afforded by gaming outweigh the limitations for these participants, none of whom considered quitting entirely; nevertheless, online gaming remains far from a safe space for women. The study also aims to inform the wider public and points toward recommendations for the games industry, social media platforms, and policymakers to take responsibility for tangible improvements in gaming communities.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter