Socialrådgiverens rolle i beskæftigelsesindsatsen med særligt fokus på samfundsmæssige forandringer
Oversat titel
The social worker's role in employment initiatives, with particular focus on the societal changes
Forfattere
Vittrup, Trine Nyborg ; Jensen, Cecilie Lykke
Semester
7. semester
Udgivelsesår
2024
Afleveret
2024-01-04
Antal sider
80
Resumé
Dette bachelorprojekt undersøger, hvordan samfundets udvikling—herunder den dokumenterede stigning i psykiske diagnoser, særligt blandt unge—påvirker socialrådgiverens rolle i beskæftigelsesindsatsen med særligt fokus på metoden Individual Placement and Support (IPS). Problemformuleringen lyder: Hvordan kan socialrådgiverens rolle i beskæftigelsesindsatsen, med fokus på IPS, forstås i lyset af samfundsudviklingen? Projektet er forankret i socialkonstruktivisme og anvender en kvalitativ tilgang med abduktion. Empirisk bygger det på indsamling og analyse af dokumenter (bl.a. lovgivning, politik og øvrige relevante kilder) og en diskursanalytisk ramme, suppleret af to interviews med informanter med viden om beskæftigelsesområdet og IPS. Statistik og viden om psykiske lidelser blandt 16-29-årige anvendes som kontekst for målgruppen. Analysen inddrager desuden perspektiver fra street-level bureaucracy og krydspres for at belyse de vilkår, der former socialrådgiverens praksis. Undersøgelsen peger på, at løbende politiske, juridiske og organisatoriske forandringer påvirker socialrådgiverens arbejde, og at IPS tilbyder en tydelig ramme for at støtte borgere med psykiske lidelser i at opnå og fastholde job eller uddannelse.
This bachelor project examines how societal developments—including the documented rise in mental health diagnoses, particularly among young people—shape the social worker’s role in employment services, with a specific focus on the Individual Placement and Support (IPS) model. The guiding question is: How can the social worker’s role in employment efforts, with a focus on IPS, be understood in light of societal change? The study is grounded in social constructivism and uses a qualitative, abductive approach. Empirically, it draws on the collection and analysis of documents (including legislation, policy and other relevant sources) within a discourse-analytic frame, complemented by two interviews with informants knowledgeable about employment services and IPS. Statistics and knowledge about mental disorders among 16–29-year-olds provide context for the target group. The analysis also engages perspectives from street-level bureaucracy and cross-pressures to illuminate the conditions shaping social work practice. The study indicates that ongoing political, legal and organizational changes influence social workers’ tasks, and that IPS provides a clear framework for helping people with mental disorders obtain and sustain employment or education.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord