AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et masterspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Socialpædagoger og seksualitet - En kvalitativ undersøgelse om socialpædagogers viden om, og håndtering af, borgernes seksualitet og seksuelle adfærd

Oversat titel

Social workers and sexuality - A qualitative thesis about social workers knowledge about sexuality, regarding people with physical and / or mental disabilities

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2019

Afleveret

Antal sider

56

Abstract

Dette speciale undersøger, hvordan socialpædagoger forstår og håndterer seksualitet hos borgere med fysiske og/eller psykiske funktionsnedsættelser. Baggrunden er, at mange i faget møder seksuel adfærd i hverdagen og kan være i tvivl om, hvordan de bedst respekterer borgernes rettigheder og samtidig sætter passende grænser. Studiet bygger på kvalitative, semistrukturerede interviews med tre socialpædagoger. Interviewene blev transskriberet og analyseret, hvilket førte til fem gennemgående temaer: borgernes seksuelle adfærd, den enkelte fagpersons egne problemstillinger, lovgivningsmæssige spørgsmål, organisatoriske rammer samt informanternes refleksioner over praksis. Resultaterne viser, at socialpædagoger ofte møder seksuel adfærd, hvoraf noget kan være risikofyldt. Det skaber etiske dilemmaer mellem borgernes ret til et seksualliv og behovet for beskyttelse. Samtidig bliver borgere med funktionsnedsættelser ikke altid anerkendt som voksne med seksuelle ønsker og drifter. Specialet peger på flere barrierer for en god praksis, herunder modstridende lovgivning, pårørendes indblanding og udfordringer i kommunikationen mellem kollegaer.

This thesis explores how social educators (social care professionals) understand and handle sexuality among people with physical and/or mental disabilities they support. Many in this field encounter sexual behavior in daily practice and can be unsure how to respect rights while setting appropriate boundaries. The study uses a qualitative approach: three semi-structured interviews with social educators were transcribed and analyzed. Five themes stood out: the sexual behavior of service users, the practitioners’ individual challenges, legal issues, organizational conditions, and practitioners’ reflections on practice. Findings show that sexual behavior is commonly encountered, and some of it can be risky. This creates ethical dilemmas between the right to a sexual life and the need for protection. At the same time, people with disabilities are not always recognized as adults with sexual wishes and drives. The thesis highlights several barriers to good practice, including conflicting legislation, involvement of relatives, and communication challenges among colleagues.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]