AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Sociale konsekvenser i VVM: Hvor findes viden om sociale konsekvenser?

Oversat titel

Social Impacts in EIA: Where to find knowledge about social impacts?

Forfattere

;

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2017

Afleveret

Antal sider

83

Abstract

Afhandlingen undersøger, hvordan sociale konsekvenser (påvirkninger af mennesker og lokalsamfund) kan vurderes bedre i VVM (Vurdering af Virkninger på Miljøet) ved at inddrage viden fra forskellige interessenter. Problemstillingen udspringer af igangværende forskning og en lovrevision, der trådte i kraft i maj 2017, hvor miljøbegrebet blev udvidet til også at omfatte et sundhedsperspektiv. Afhandlingen diskuterer, om VVM fremover bør vurdere sociale konsekvenser ud over de sociale effekter, der følger af miljøpåvirkninger, som hidtil har været i fokus. Uanset dette fastsætter lovgivningen minimumskrav, så det er muligt at gå videre end det, loven angiver. At inddrage sociale konsekvenser i højere grad kan blandt andet forbedre projekterne og den miljømæssige vurdering samt imødekomme berørte borgeres bekymringer. En central udfordring er, at begrebet "sociale konsekvenser" er uklart for mange, og at det er utydeligt, hvem der besidder relevant viden om de sociale aspekter. Afhandlingen sætter derfor fokus på at afklare definitionen og pege på, hvor viden kan findes.

This thesis examines how social consequences (impacts on people and communities) can be better assessed in EIA (Environmental Impact Assessment) by incorporating knowledge from different stakeholders. The topic is motivated by ongoing research and revised legislation that took effect in May 2017, which expanded the concept of environment to include a health perspective. The thesis discusses whether EIA should assess social consequences beyond the social effects caused by environmental changes, which had previously been the main focus. Regardless, the law sets minimum requirements, making it possible to go beyond what is specified. Paying more attention to social consequences can improve projects and the environmental assessment and address the concerns of affected citizens. A key challenge is that the term "social consequences" is unclear to many, and it is not obvious who holds relevant knowledge about social aspects. The thesis therefore focuses on clarifying the definition and identifying where such knowledge can be found.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]