Sociale Imperativer og Konstruktioner af Selvet i Grindset-nichen: en Netnografisk Undersøgelse af Grindset-indhold
Oversat titel
Social Imperatives and Constructions of Self within the Grindset-niche: a Netnographic Study of Grindset-content
Forfatter
Wickstrøm, Rasmus
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Resumé
Selvhjælp er ofte blevet forstået gennem fx terapikultur og 'neoliberal governmentality' (ideen om, at mennesker forventes at styre sig selv som små virksomheder). Denne afhandling undersøger et nyere online fænomen, 'grindset': YouTube-videoer, der hylder en utrættelig arbejdsmoral og disciplin for at nå personlige mål. Jeg analyserer, hvilke sociale krav og selvbilleder grindset fremmer, med udgangspunkt i materiale fra YouTube. Metoden er netnografi (en etnografisk tilgang på nettet), hvor orienterende begreber bruges som fleksible pejlemærker i mødet med data. Analysen peger på tre gennemgående temaer: disciplin, succes og ufuldstændighed – en idé om, at man først må opleve et mangel- eller utilstrækkelighedsproblem for at gå i gang med selvhjælp. Grindset-indhold trækker ofte på 'eksperter i subjektivitet' (personer, der giver råd om, hvordan man bør forme og styre sig selv), har et genkendeligt æstetisk udtryk og spredes i stor stil af anonyme YouTube-konti. Indholdet ser ud til at ramme målgruppens verdenssyn præcist. For at samle disse træk introducerer afhandlingen begrebet grindset-selvet: et stærkt individualiseret selv, der ser bort fra strukturelle vilkår, placerer ansvaret for livssituationen hos individet, holder sig konstant aktivt og er villigt til at ofre grænser og trivsel for at få mere gennem disciplin og hårdt arbejde. Dette selvbillede passer sammen med en neoliberal subjektivering, hvor succes forstås som et resultat af den enkeltes selvledelse. Studiet peger afslutningsvis på behovet for mere fænomenologisk (erfaringsnær) forskning i, hvordan grindset opleves i praksis.
Self-help is often interpreted through ideas like therapy culture and 'neoliberal governmentality' (the expectation that people manage themselves like small enterprises). This thesis examines a newer online form of self-help, the 'grindset': YouTube videos that celebrate tireless work and discipline to reach personal goals. I investigate the social demands and images of the self promoted by grindset, using material from YouTube. The method is netnography (an ethnographic study of online spaces), with guiding concepts used as flexible signposts in dialogue with the data. The analysis identifies three recurring themes: discipline, success, and incompleteness — the idea that one must first feel some lack or insufficiency to engage in self-help. Grindset content often relies on 'experts of subjectivity' (people who advise others on how to shape and govern themselves), has a distinct aesthetic, and is widely circulated by anonymous YouTube accounts. The content appears to resonate strongly with the audience's worldview. To capture these dynamics, the thesis introduces the grindset self: a highly individualized self that pays little attention to structural conditions, holds the individual radically responsible for their situation, stays in constant motion, and is willing to sacrifice boundaries and wellbeing to get more through discipline and hard work. This self-understanding aligns with neoliberal subjectivation, where success is framed as the outcome of individual self-governance. The study calls for more phenomenological (experience-focused) research on how grindset is lived in practice.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord