Social kapital blandt eleverne på HF Cold Hawaii

Social Capital among the students at HF Cold Hawaii

Petersen, Christian Poul

4. semester

Læring og Forandringsprocesser, Kandidat

2015

2015-06-01

56

Dette kandidatspeciale fra Aalborg Universitet undersøger, hvordan seks HF-studerende, der begyndte på den nye HF Cold Hawaii-uddannelse i Klitmøller i august 2014, danner netværk og oplever lokalsamfundet. Projektet er et casestudie på mikroniveau baseret på egne observationer og fokusgruppeinterview. Målet er at give et forståeligt øjebliksbillede af de studerendes handlinger og begrundelser i deres hverdag, især hvorfor de valgte netop denne uddannelse i Klitmøller. Som teoretisk ramme bruges Robert Putnams bog 'Bowling Alone' om social kapital – det vil sige de ressourcer, der opstår gennem netværk, tillid og gensidighed. Specialet forholder sig både inspireret og kritisk til Putnam og afprøver hans skelnen mellem sammenbindende (bonding) og brobyggende (bridging) social kapital i analysen af de studerendes netværk. Social kapital er operationaliseret kvalitativt via fokusgruppeinterview, hvor de studerende blev spurgt til deres netværk og til gensidighed i Klitmøller, suppleret af observationer. En hermeneutisk tilgang anvendes i transskription og fortolkning for at nærme sig de studerendes livsverden. Analysen viser, at fællesskabet ofte udfolder sig omkring samvær på kroen. Det peger på, at de studerende primært indgår i et sammenbindende (bonding) netværk, der styrker solidaritet internt i gruppen. I tråd med teorien peger specialet på potentiale for mere brobyggende (bridging) netværk i byen og dermed for mere generaliseret gensidighed, som kan bidrage til et mere effektivt lokalsamfund.

This master's thesis from Aalborg University explores how six HF students who started the new HF Cold Hawaii program in Klitmøller in August 2014 build networks and experience the local community. The project is a micro-level case study based on the author's own observations and focus group interviews. The aim is to provide a clear snapshot of the students' actions and reasons in their everyday context, especially why they chose to study in Klitmøller. Robert Putnam's 'Bowling Alone' is used as the main theoretical lens on social capital—that is, the value that arises from networks, trust, and reciprocity. The thesis engages with Putnam both critically and constructively, testing his distinction between bonding and bridging social capital in understanding the students' network structures. Social capital is operationalized qualitatively through focus groups asking about networks and reciprocity in Klitmøller, supported by observations. A hermeneutic approach guides transcription and interpretation to access the students' lifeworld. Findings indicate that being together at the inn is a central setting for their social life. This suggests a predominantly bonding network that helps mobilize solidarity among the students. In line with the theory, the thesis points to an opening for more bridging ties in the town and, with that, opportunities for more generalized reciprocity—potentially leading to a more efficient local community.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter