Skippers fortællinger: Brugen af transporterende narrativer i en museumskontekst
Oversat titel
Skipper's tales: The use of transportation inducing narratives in a museum
Forfatter
Blumenkranz, Mark
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2014
Afleveret
2014-06-04
Antal sider
144
Resumé
Specialet undersøger, hvordan narrativer, der kan suge lyttere ind i en fortælling (transportation), kan bruges i museumsformidling til at understøtte underholdning og læring. Gennem en teoretisk gennemgang af beslægtede begreber og en værktøjskasse med fem greb (struktur, realisme, figurer, fortælleteknik og kontekst) udvikles et designperspektiv på, hvordan man skaber transporterende historier. I samarbejde med Nordsøen Oceanarium blev den narrative lydinstallation “Skippers fortællinger” om kaskelothvaler udviklet og opsat som case. Et evaluerende eksperiment målte deltagernes oplevede transportation, interesse for kaskelothvaler før og efter lytning samt, om de efterfølgende besøgte udstillingen Kaskelothuset; forsøget sammenlignede også lyttepositioner (stå/sidde). Resultaterne viser, at fortællingen ikke påviseligt øgede den faglige interesse, men at signifikant flere, der havde lyttet, besøgte Kaskelothuset end dem, der ikke havde. Samtidig forlod flere fortællingen før tid, når de stod op, end når de sad ned, hvilket peger på, at den fysiske implementering bør understøtte fordybelse og fastholdelse. Samlet set indikerer studiet, at transporterende narrativer i museer kan påvirke adfærd, men at deres effekt på interesse kræver yderligere undersøgelse.
This thesis examines how transporting narratives—stories that absorb audiences—can support entertainment and learning in museums. Through a review of related concepts and a practical toolbox with five levers (story structure, realism, characters, storytelling techniques, and contextual presentation), it develops a design perspective for creating transportation-inducing stories. In collaboration with the Nordsøen Oceanarium, the narrative audio installation “Skippers fortællinger” about sperm whales was created and implemented as a case. An evaluative experiment measured visitors’ transportation, their interest in sperm whales before and after listening, and whether they subsequently visited the sperm whale exhibition (Kaskelothuset); the setup also compared listening while standing versus sitting. Findings show no demonstrable increase in subject-matter interest after listening, but a significant rise in visits to Kaskelothuset among those who heard the story. Moreover, more visitors left before the story ended when standing than when seated, underscoring the importance of implementation choices that support absorption and retention. Overall, the study indicates that transporting narratives can influence visitor behavior in museums, while their impact on interest merits further investigation.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord
transportation ; museum ; oplevelse ; installation ; læring ; adfærd