Selv indsigt gennem tænkning
Oversat titel
Self-insight throug thinking
Forfatter
Ørbæk, Thomas Beltoft
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2024
Afleveret
2024-01-05
Resumé
Denne masteropgave undersøger, om ledere kan opnå øget selvindsigt ved at kombinere autoetnografi med læsning og refleksion over filosofiske tekster. Udgangspunktet er, at selvet både formes i sociale relationer og kan påvirkes gennem tænkning, kunst og personlig refleksion; en puslespilsmetafor bruges til at illustrere, at selvet udvikles løbende og ikke har et fast endepunkt. Videnskabsteoretisk bygger opgaven på eksistentiel hermeneutik, og metoden er autoetnografiske narrativer fra forfatterens eget liv, som analyseres i dialog med især Søren Kierkegaard, Hannah Arendt og Ole Fogh Kirkeby. Opgaven konkluderer, at ledere kan styrke deres selvindsigt ved at forbinde egne erfaringer med filosofisk tænkning, men peger samtidig på udfordringer ved at undersøge sig selv: spørgsmål om validitet, sårbarhed over for ubehagelige indsigter og risiko for narcissisme. Opgaven præsenterer således både et potentiale og et forbehold ved at bruge autoetnografi og filosofi som lederudviklingsgreb.
This master’s thesis explores whether leaders can enhance their self-awareness by combining autoethnography with reading and reflecting on philosophical texts. It starts from the view that the self is shaped in social relations but can also be influenced by thinking, art, and personal reflection; a jigsaw-puzzle metaphor illustrates an ongoing, open-ended development of the self. The study is grounded in existential hermeneutics and uses autoethnographic narratives from the author’s life, analyzed in dialogue with key thinkers, notably Søren Kierkegaard, Hannah Arendt, and Ole Fogh Kirkeby. The thesis concludes that leaders can strengthen self-awareness by linking personal experience to philosophical thinking, while also highlighting challenges of self-inquiry: questions of validity, vulnerability to uncomfortable insights, and the risk of narcissism. It thus presents both the potential and the caveats of using autoethnography and philosophy in leadership development.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord
Tænkning ; Filosofi ; Autoetnografi ; Kierkegaard ; Arendt