Selv de mindste ting kan vise sig at have en enorm betydning - En autoetnografisk undersøgelse af kommunikations- og samarbejdsmønstre i specialeprocessen
Oversat titel
Even the smallest things can prove to have enormous significance - An autoethnographic study of communication and collaboration patterns in the thesis process
Forfattere
Andersen, Nanna ; Maher, Bolette Bruun
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2024
Antal sider
78
Resumé
Kommunikation og samarbejde er afgørende for godt gruppearbejde, men vejen dertil kan være fuld af praktiske og følelsesmæssige udfordringer. Vi undersøgte vores egen specialeproces fra januar til marts 2024 med en autoetnografisk tilgang (systematisk refleksion over egne erfaringer). Ved at zoome ind på vores verbale og nonverbale handlinger identificerede vi dynamikker, der prægede samarbejdet. Studien retter sig mod studiemiljøer som Aalborg Universitet, hvor problemorienteret projektarbejde er centralt. Vi kortlagde mønstre i kommunikation og samarbejde med udgangspunkt i et kommunikationsperspektiv fra Coordinated Management of Meaning (CMM) og domæneteori. For at forstå de følelsesmæssige og kropslige tilstande, der påvirker samarbejdet, inddrog vi affektteori. Vi stillede os selv tre enkle spørgsmål: Hvad gør vi med vores kommunikation? Hvordan gør vi det? Hvordan kan vi gøre det bedre? Det hjalp os med systematisk at beskrive årsag–virkning i processen. Formålet er både at afspejle og kortlægge vores egen proces og at inspirere andre studerende til at blive mere opmærksomme på samarbejde og mulige udfordringer i gruppearbejde. Ved at bruge os selv som undersøgelsens fokus peger vi samtidig på en refleksiv tilgang til forskning. Vores resultater viser, at der ofte findes uudsagte forhold i gruppearbejde. Hvis de ikke adresseres, kan de ophobe sig til frustrationer, som hæmmer produktivitet og i værste fald kan true færdiggørelsen af projekter.
Communication and collaboration are vital for effective group work, yet projects often encounter practical and emotional challenges. We examined our own thesis group process from January to March 2024 using an autoethnographic approach (systematic reflection on personal experience). By focusing on our verbal and nonverbal actions, we identified dynamics that shaped our teamwork. The study targets study environments like Aalborg University, where problem-based project work is central. We mapped patterns in communication and collaboration through a communication perspective from Coordinated Management of Meaning (CMM) and domain theory. To understand how emotional and bodily states influence collaboration, we drew on affective theory. We asked ourselves three simple questions: What do we do with our communication? How do we do it? How can we do it better? This helped us explain cause–effect relationships in a structured way. Our aim is to reflect on and map our own process and to inspire other students to be more aware of collaboration and potential challenges in group work. By making ourselves the focal point of the study, we also highlight a reflexive approach to research. Our findings show that many issues in group work remain unspoken. If left unaddressed, they can build up into frustrations that reduce productivity and, in the worst case, threaten project completion.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord