AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Self-tracking: Beskrivelse, forståelse og kvalitativ undersøgelse

Oversat titel

Self-tracking: Description, understanding and qualitative study

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2013

Afleveret

Antal sider

55

Resumé

Dette kandidatspeciale i informationsvidenskab undersøger self-tracking, forstået som registrering og brug af egne data via digitale teknologier. Med udgangspunkt i titel og indledende sider sigter arbejdet tilsyneladende mod tre ting: (1) at beskrive og afgrænse fænomenet, (2) at udvikle en begrebslig forståelsesramme, og (3) at gennemføre en kvalitativ undersøgelse af self-tracking i praksis. Det tilgængelige uddrag rummer primært formalia og indledende rammesætning og præciserer ikke et centralt forskningsspørgsmål, det konkrete forskningsdesign eller empiriske resultater. Overordnet søger specialet at belyse, hvordan self-tracking praktiseres og forstås, og hvilke implikationer det kan have for hverdagsliv og informationspraksisser. Der indikeres en kvalitativ tilgang, men detaljer om dataindsamling, analyse og fund fremgår ikke af de første sider.

This master’s thesis in information science investigates self-tracking, understood as the recording and use of one’s own data through digital technologies. Based on the title and opening pages, the work appears to pursue three aims: (1) to describe and delineate the phenomenon, (2) to articulate a conceptual framework for understanding it, and (3) to conduct a qualitative study of self-tracking in practice. The available excerpt consists mainly of formal front matter and introductory framing and does not specify a core research question, the concrete research design, or empirical findings. In broad terms, the thesis aims to illuminate how self-tracking is practiced and understood and what implications it may have for everyday life and information practices. A qualitative approach is indicated, but details on data collection, analysis, and results are not present in the provided pages.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]