Seksuelle interaktioner - En undersøgelse af unges digitale interaktioner med intime billeder og videoer

Sexual Interactions - A survey of young people's digital interactions with intimate images and videos

Nebel, Helene Solhøj

4. semester

Socialt Arbejde, Kandidat

2018

2018-06-01

167788

Denne specialeundersøgelse belyser, hvordan unge mellem 13 og 17 år interagerer med deres egne intime billeder og videoer i en hverdag, hvor digital kommunikation er udbredt, og hvor deling uden samtykke kan få alvorlige konsekvenser. Med udgangspunkt i forskningsspørgsmålet om, hvordan disse interaktioner kan forstås i lyset af unges krops- og identitetsforståelser, anvendes en socialkonstruktivistisk og fortolkende tilgang. Empirien består af kvalitative observationer og interviews med unge i en ungdomsklub samt med en projektleder fra Red Barnet, der arbejder med forebyggelse af digitale sexkrænkelser. Analysen trækker på interaktionistiske teorier, herunder Richard Jenkins’ begreber om social identitet og identifikation samt Erving Goffmans indtryksstyring. Undersøgelsen peger på, at unges omgang med intime billeder formes af stærke seksualiserede og perfektionerede kropsidealer, som offentligt kobler seksuel anerkendelse til succes, mens billeder i private relationer bruges til at udtrykke tillid, værdi og seksuel interesse. På tværs af situationer er styring af indtryk central for at påvirke andres opfattelser af én selv. Fundene understreger betydningen af, at socialarbejdere, lærere, forældre og andre voksne taler med de unge om digital adfærd, samtykke og privatliv samt styrker deres sociale og digitale kompetencer, så de bedre kan passe på sig selv og hinanden online.

This thesis examines how young people aged 13–17 interact with their own intimate images and videos in an everyday life where digital communication is pervasive and non-consensual sharing can have serious consequences. Guided by the research question of how these interactions can be understood through young people’s body and identity constructions, the study adopts a social constructivist and interpretive approach. The empirical basis comprises qualitative observations and interviews with adolescents in a youth club and with a project manager from Save the Children Denmark working to prevent digital sexual violations. The analysis draws on interactionist theories, including Richard Jenkins’ work on social identity and identification and Erving Goffman’s concept of impression management. Findings indicate that youths’ engagement with intimate images is shaped by strong sexualized and perfectionist body ideals that publicly link sexual recognition to success, while in private relations images are used to signal trust, worth, and sexual interest. Across contexts, managing impressions is central to influencing how others identify and perceive the self. The study highlights the need for social workers, teachers, parents, and other adults to engage young people in discussions about digital behavior, consent, and privacy, and to strengthen their social and digital skills so they can better safeguard themselves and one another online.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter