Scanning af medicin i praksis - En kvalitativ undersøgelse af, hvordan scanning udføres og indgår som en del af medicinhåndteringen på et ambulatorie

Barcode medication administration in clinical practice: A qualitative study of how barcode medication administration is performed and integrated in outpatient clinical practice

von Kelaita, Rikke Stang

4. semester

Læring og Forandringsprocesser, Kandidat

2026

2026-05-18

59

Dette speciale undersøger, hvordan stregkodescanning af medicin udføres og indgår som en del af medicinhåndteringen i et ambulatorie, samt hvilke organisatoriske betingelser der præger denne praksis. Undersøgelsen er et kvalitativt casestudie med feltobservationer ved sygeplejerskers daglige arbejde og individuelle, semistrukturerede interviews med sygeplejersker og deres leder. Analysen tager afsæt i en pragmatisk forståelse af læring (Dewey) med begreberne vaner, erfaring, situation og mening, suppleret af perspektiver fra praksisfællesskaber (Wenger). Fundene viser, at stregkodescanning er integreret i en samlet arbejdsgang omkring patientens behandling. Udførelsen præges af erfaring og indarbejdede vaner, mens mindre erfaring kræver øget opmærksomhed, afprøvning og løbende tilpasning. Scanning praktiseres forskelligt afhængigt af den konkrete patientopgave, arbejdsgange, fysiske rammer og arbejdspres, men fremstår som situerede og meningsfulde handlinger rettet mod at sikre korrekt behandling. Organiseringen af arbejdet formes i et samspil mellem samarbejde, arbejdsgange og teknologiske vilkår; både systemets funktionalitet og begrænsninger samt udstyrets placering påvirker, hvordan og hvornår der scannes. Overordnet peger studiet på, at stregkodescanning i ambulatoriet er en situeret praksis, der kontinuerligt formes af erfaring, specifikke situationer, organisatoriske forhold og teknologiske rammer.

This thesis examines how barcode scanning of medication is performed and embedded in medication management in an outpatient clinic, and which organizational conditions shape this work. The study is a qualitative case study combining field observations alongside nurses in their daily practice with individual, semi-structured interviews with nurses and their manager. The analysis is grounded in a pragmatic view of learning (Dewey) using the concepts of habits, experience, situation, and meaning, complemented by a communities of practice perspective (Wenger). Findings show that barcode scanning is integrated into the broader workflow of delivering treatment. Performance is strongly influenced by experience and established habits, whereas less experience entails greater attention, trial, and ongoing adjustment. Scanning is carried out differently depending on the specific patient case, workflow, physical setting, and workload, yet appears as situated, meaningful actions aimed at ensuring appropriate treatment. Organization of the work emerges through the interplay of collaboration, workflows, and technological conditions; the system’s functionality and limitations, as well as the physical placement of equipment, affect how and when scanning occurs. Overall, barcode scanning in the outpatient setting is a situated practice continuously shaped by experience, specific situations, organizational factors, and technological conditions.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]

Download PDF
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter