Sammen om Sorgen: Et Familieperspektiv på Selvmord

Grieving Together: A Family Perspective on Suicide

Vedsted-Mirza, Cecilie Elise ; Eriksen, Helene Wittendorff Moth

4. semester

Psykologi, Kandidat

2024

2024-05-31

109

At miste et familiemedlem til selvmord er særligt svært: emnet er fortsat tabu i mange kulturer og kan skabe ambivalente følelser og belastede relationer. Dette projekt undersøger: hvordan påvirker et selvmord en families sorgproces? Vi fulgte én familie, der for halvandet år siden mistede en søn og bror. Tre familiemedlemmer blev interviewet med en semistruktureret interviewguide, både på universitetet og i en deltagers hjem. Interviewene blev analyseret med fortolkende fænomenologisk analyse (IPA), en kvalitativ metode der undersøger personlige erfaringer og finder gennemgående temaer. Arbejdet tog afsæt i et systemisk perspektiv (familien som individer i et større netværk), tilknytningsteori (hvordan nære bånd støtter mennesker) og sorgteori (forskellige forståelser af sorg). Tre hovedtemaer trådte frem: taknemmelighed, mestring og skyld. Familiemedlemmerne håndterede tabet både på ens og forskellige måder, knyttet til køn og andre individuelle forhold. Familien havde en fast forklaring på dødsårsagen; det beskyttede dem delvist mod svære følelser, men gjorde det også vanskeligere at acceptere andre forklaringer. Det sociale netværk omkring familien spillede en vigtig rolle for en mere positiv sorgudvikling og hverdagens mestring. På trods af forskelle håndterede familien overvejende sorgen på lignende måder og skabte en fælles fortælling om selvmordet og tiden efter. Sorgforeninger og udbredte forestillinger om, hvordan sorg bør udtrykkes og håndteres, prægede processen; nogle familiemedlemmer havde internaliseret disse normer i deres forståelse af egen og andres sorg. Familien oplevede både traume- og sorgreaktioner, såsom chok og en stærk følelse af tab, som påvirkede dem selv samt deres tætte og perifere netværk. Netværket havde en central betydning for den efterfølgende sorgproces.

Losing a relative to suicide can be especially difficult: it remains a taboo in many cultures and can create ambivalent feelings and strained relationships. This thesis asks: how does a suicide affect a family’s grieving process? We focused on one family that lost a son and brother 18 months earlier. We interviewed three family members using a semi-structured guide, both at the university and in a participant’s home. We analyzed the interviews with Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), a qualitative approach that explores personal experiences and identifies recurring themes. We drew on a systemic perspective (the family as individuals within wider networks), attachment theory (how close bonds provide support), and grief theories (different ways of understanding mourning). Three main themes emerged: gratitude, coping, and guilt. Family members managed the loss in both similar and different ways, linked to gender and other individual factors. The family adopted a firm explanation for the death; this seemed to protect them from some painful emotions but also made it harder to consider alternative explanations. The surrounding social network played a key role in more positive grieving and day-to-day coping. Despite certain differences, the family largely handled grief in similar ways and built a shared narrative about the suicide and its aftermath. Their process was influenced by bereavement associations and by prevailing ideas about how grief should be expressed and managed; some members had internalized these norms when understanding their own and others’ grief. The family experienced both trauma and grief reactions, such as shock and a strong sense of loss, which affected them and their close and peripheral networks. These networks, in turn, were central in the ongoing grieving process.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Sorg ; Familie ; Selvmord ; Håndtering ; Sorgproces ; Familieperspektiv ; Kærlighed

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter