Rekruttering i det danske bandemiljø: Et kvalitativt kriminologisk studie af rekrutteringspotentialet i musikvideoer fra det danske bandemiljø
Oversat titel
Recruitment in the Danish Gang Environment: A Qualitative Criminological Study of the Recruitment Potential in Music Videos from the Danish Gang Environment
Forfatter
Sharifzad, Omar
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2025
Afleveret
2025-08-05
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan banderelaterede rapmusikvideoer på digitale platforme i en dansk kontekst er med til at forme, forhandle og sprede en bandeidentitet – og hvordan de kan bruges i rekruttering. Studiet ser på, hvordan medieindhold og virkelige bandeerfaringer flettes sammen og skaber betydninger af tilhørsforhold, status og modstand. Metodisk kombineres visuel etnografi – en systematisk analyse af billeder og videoer i deres sociale sammenhæng – med kvalitative interviews med tidligere bandemedlemmer. Teoretisk bygger specialet på en socialkonstruktivistisk og hermeneutisk tilgang, der ser sociale betydninger som noget, mennesker skaber og fortolker sammen. Den integrerer symbolsk interaktionisme (hvordan mening skabes i møder mellem mennesker), Bourdieus begreber om socialt rum og symbolsk kapital (status og anerkendelse), Honneths anerkendelsesteori samt Hjarvards medialiseringsteori (mediers indflydelse på sociale processer). Analysen viser, at rapvideoer med tilknytning til bander som Satudarah og Loyal to Familia bruger visuelle symboler, lyrik og fællesskabskoder til at formidle idealer om maskulinitet, loyalitet og trods. Interviews med tidligere medlemmer peger på, at disse fortællinger taler ind i oplevelser af eksklusion, brudte familierelationer og uddannelsesmæssige nederlag – erfaringer, der ofte går forud for bandetilknytning. Specialet peger også på en sammenhæng mellem digital synlighed og symbolsk kapital: Online eksponering styrker gruppens sammenhold og status. Konklusionen er, at musikvideoer ikke blot afspejler bandeliv, men fungerer som aktive redskaber i rekruttering gennem æstetisk iscenesættelse og kontrol over fortællingen. Studiet bidrager til kriminologi og medievidenskab ved at fremhæve den digitale kulturs rolle i rekrutteringsveje. Det anbefales, at forebyggelsesindsatser inddrager medieforståelse og adresserer den symbolske tiltrækningskraft i bandeæstetik for at forstyrre de digitale mekanismer, der formidler identitet og tilhørsforhold.
This thesis examines how gang-related rap music videos on digital platforms in Denmark help shape, negotiate, and spread gang identity—and how they can be used for recruitment. It explores how media content and real-life gang experiences intersect to co-create meanings of belonging, status, and resistance. Methodologically, the study combines visual ethnography—systematic analysis of images and videos in their social context—with qualitative interviews with former gang members. The theoretical framework is social constructionist and hermeneutic, viewing social meanings as jointly created and interpreted. It integrates symbolic interactionism (how meaning arises in interaction), Bourdieu’s concepts of social space and symbolic capital (status and recognition), Honneth’s recognition theory, and Hjarvard’s mediatization theory (the media’s influence on social processes). The analysis shows that rap videos linked to gangs such as Satudarah and Loyal to Familia use visual symbols, lyrics, and community codes to communicate ideals of masculinity, loyalty, and defiance. Interviews with former members indicate that these representations resonate with experiences of exclusion, broken family relationships, and educational setbacks—factors that often precede gang affiliation. The study also identifies a connection between digital visibility and symbolic capital: online exposure strengthens group cohesion and status. The thesis concludes that music videos are not merely reflections of gang life but active tools in recruitment through aesthetic glorification and narrative control. It contributes to criminology and media studies by highlighting the role of digital culture in shaping recruitment pathways. It recommends that prevention efforts include media literacy and address the symbolic appeal of gang aesthetics to disrupt the digital mechanisms through which identity and belonging are communicated.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]