Rekruttering af ledere

Recruiting Leaders

Holst, Nadja Lagoni

4. semester

Psykologi, Kandidat

2019

60

Fejlrekrutteringer af ledere er hyppige og dyre for organisationer og medarbejdere og kan koste op til en million kroner per fejlansættelse. Afhandlingen undersøger derfor, hvem de succesfulde ledere er, og hvorfor de kan være vanskelige at identificere i rekrutteringsprocesser. Med udgangspunkt i kritisk realisme adskilles lederjobbet fra lederen for at opnå en helhedsforståelse: Ledelse behandles som et grundlæggende omstridt begreb, lederjobbets praksis beskrives (bl.a. hektisk, fragmenteret og udfordrende), og succesfuld ledelse belyses gennem teorier om følelsesmæssig intelligens, fleksibel ledelsesstil, social identitet og personlighedstræk. Empirisk gennemføres et enkeltcasestudie baseret på et ekspertinterview om en typisk offentlig rekrutteringsproces. En teoretisk informeret analyse af processens elementer (behovsafklaring, CV og erfaring, personlighedstest, caseopgaver, samtaler, vurdering af lederegenskaber, svagheder, opstart og valg) tydeliggør styrker og svagheder. Analysen peger på, at det er vanskeligt at identificere succesfulde ledere, at mange faktorer påvirker rekrutteringskvaliteten, og at fejlrekrutteringer muliggjøres af organisatoriske forhold—især manglende krav om dokumentation og opfølgning efter ansættelse. Afhandlingen bidrager med et samlet overblik over kriterier for succesfuld ledelse og kritiske punkter i rekrutteringsprocessen og peger på behovet for mere systematisk dokumentation og evaluering efter ansættelse.

Hiring mistakes in leadership are common and costly for organizations and employees, with a single mis-hire estimated to cost up to one million Danish kroner. This thesis examines who successful leaders are and why they can be hard to identify during recruitment. Grounded in critical realism, it separates managerial work from the person of the leader to build a holistic understanding: leadership is treated as an essentially contested concept; the nature of managerial work is described (e.g., hectic, fragmented, and challenging); and successful leadership is explored through theories of emotional intelligence, flexible leadership, social identity, and personality traits. Empirically, a single case study is conducted via an expert interview about a typical public-sector recruitment process. A theoretically informed analysis of process components (needs analysis, CV and experience, personality testing, case exercises, interviews, assessment of leadership qualities, weaknesses, onboarding, and selection) highlights strengths and weaknesses. The analysis indicates that identifying successful leaders is difficult, that many factors influence recruitment quality, and that organizational conditions—especially the lack of requirements for documentation and follow-up after hiring—enable mis-hires. The thesis contributes an integrated overview of criteria for successful leadership and critical points in the recruitment process, pointing to the need for more systematic post-hire documentation and evaluation.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter