AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
A master thesis from Aalborg University

Rekruttering af borgere med lav mental sundhed under helbredstjek: Et casestudie i et symbolsk interaktionistisk perspektiv

[Recruiting people with low mental health during health checks: A case study in a symbolic interactionist perspective]

Forfatter(e)

Semester

4. semester

Uddannelse

Udgivelsesår

2015

Afleveret

2015-05-29

Antal sider

162 pages

Abstract

Introduktion: Flere og flere danskere oplever lav mental sundhed. Tidlig opsporing af borgere, der oplever lav mental sundhed er essentiel i forebyggelsen af mistrivsel og psykiske lidelser. Tjek på Trivslen er et tilbud af denne kaliber med fokus på tidlig opsporing indført i Randers Kommune. Lav mental sundhed kan dog kun forebygges, hvis målgruppen deltager. Deltagere til Tjek på Trivslen rekrutteres gennem et massescreeningsprogram, Tjek dit Helbred, hvor sundhedsprofessionelle gennem helbredstjek identificerer borgere med lav mental sundhed ud fra SF-12 og samtale og derudfra tilbyder deltagelse på Tjek på Trivslen. Formål: At udforske hvilken betydning interaktionen mellem borgere og sundhedsprofessionelle under helbredstjekket har for rekrutteringen til Tjek på Trivslen. Endvidere, hvordan helbredstjek kan forandres så flere borgere, der identificeres som havende lav mental sundhed, deltager i individorienterede forebyggelsesindsatser målrettet fremme af mental sundhed. Metoder: Der tages afsæt i et symbolsk interaktionistisk perspektiv, hvor formålet undersøges i et kvalitativt casestudie baseret på empirisk casemateriale. 17 feltobservationer blev foretaget mhp. at udforske interaktionen mellem borgere og sundhedsprofessionelle under helbredstjek. 4 semistrukturerede ansigt-til-ansigt interviews blev udført med borgeren identificeret med lav mental sundhed under helbredstjek som fravalgte at deltage i Tjek på Trivslen. Analyse af feltnoter og interviewtransskriptioner blev foretaget ud fra en socialkonstruktivistisk analyse inspireret af Kathy Charmaz’ Grounded Theory tilgang. Dette med brug af sensitiverende begreber fra Erving Goffmans teoretiske begrebsapparat. Resultater: Fem hovedtemaer formede sig: Scenen sættes, Et udøvet fokus på fysisk sundhed, Samskabelsen af normalitet, Stigmatisering undgås og Lad mig hjælpe dig. Rammerne omkring Tjek dit Helbred komplicerer identifikationen af borgere med lav mental sundhed. Sundhedsprofessionelle og borgere ses at anvende defensive og beskyttende praktikker i interaktionen for at bibeholde face, hvilket ses at kompromittere borgerens muligheder for at modtage hjælp. Konklusion: Interaktionen mellem sundhedsprofessionelle og borgere ses at have stor betydning for identificeringen af lav mental sundhed, hvilket udfordrer rekrutteringen til Tjek på Trivslen. Med afsæt i den empiriske analyse fremsættes følgende forandringsforslag: Lad borgeren være med til at sætte scenen, Tydeliggør fokus på mental sundhed, Opmærksomhed imod italesættelsen af ‘det normale’, At turde påpege lav mental sundhed, Lad hjælpen komme indefra og Kollegial sparring og kommunikationsøvelser.

Introduction: An increasing amount of Danes are experiencing poor mental health, thus constituting a major concern to public health. Early detection of individuals experiencing impaired wellbeing is essential in preventing development of mental disorders. A primary prevention program, Tjek på Trivslen, aims at improving mental health among citizens in the Municipality of Randers. However the intervention can only address the problem of impaired mental health if the target population attends. Participants at Tjek på Trivslen are recruited through a mass screening program, Tjek dit Helbred, where health professionals during health checks are to identify individuals with impaired mental health based on SF-12 and conversation. Objective: To explore the impact of the interaction between citizens and health professionals, during the health check, on citizen's decision to participate in Tjek på Trivslen. Moreover, how to change health checks so that more citizens identified with low mental health participate in preventative interventions targeted to improve mental health among individuals. Methods: In a symbolic interactionist perspective, this qualitative case study is based on empirical material from field observations and qualitative interviews. Field observations were conducted exploring interaction during 17 health checks. 4 semi-structured face-to-face interviews were completed with citizens identified with impaired mental health during health checks who declined participation in Tjek på Trivslen. Field notes and interview transcriptions were subjected to a social constructivist analysis inspired by Kathy Charmaz’ Grounded Theory approach using Erving Goffman's concepts as sensitizing concepts. Results: Five main themes were formed: The stage is created, An exercised focus on physical health, The co-creation of normality, Stigma is avoided and Let me help you. The frames of Tjek dit Helbred complicates the identification of citizens with impaired mental health. Moreover, health professionals and citizens apply defensive and protective techniques during the interaction to maintain face and the presentation of self. Thus, the identification process during interaction complicates recruitment to Tjek på Trivslen. Conclusion: The interaction between health professionals and citizens seems to have a big impact on identification of impaired mental health, thus compromising recruitment to Tjek på Trivslen. Based on the empirical analysis the following proposals are made: Let the citizen help set the stage; Clarify focus on mental health; Attention towards the articulation of 'normal'; Daring to point out low mental health; Let help come from within and Collegial coaching and communication exercises.

Emneord

Dokumenter


Kolofon: Denne side er en del af AAU Studenterprojekter — Aalborg Universitets studenterprojektportal. Her kan du finde og downloade offentligt tilgængelige kandidatspecialer og masterprojekter fra hele universitetet fra 2008 og frem. Studenterprojekter fra før 2008 kan findes i trykt form på Aalborg Universitetsbibliotek.

Har du spørgsmål til AAU Studenterprojekter eller Aalborg Universitets forskningsregistrering, formidling og analyse, er du altid velkommen til at kontakte VBN-teamet. Du kan også læse mere i AAU Studenterprojekter FAQ.