Recovery-orienteret musikterapi for borgere med dobbeltdiagnoser
Oversat titel
Recovery-oriented music therapy for clients with dual diagnosis
Forfatter
Breidahl, Søren Nørløv
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2024
Afleveret
2024-11-28
Antal sider
59
Resumé
Denne specialeundersøgelse spørger, hvordan man som musikterapeut kan arbejde recovery-orienteret med mennesker med dobbeltdiagnose, dvs. både en psykisk lidelse og rusmiddelproblemer. Studiet er kvalitativt og fortolkende med fokus på oplevelser og meningsdannelse. Det bygger på et enkelt case-eksempel fra et kommunalt sundhedstilbud, hvor aktiviteter og sociale fællesskaber bruges til at støtte recovery og rehabilitering snarere end egentlig behandling. Metodisk gennemføres en tæt, mikroanalytisk gennemgang af musikterapisessioner, inspireret af Lawrence Ferraras fænomenologiske musikanalyse og Mercédès Pavlicevics Musical Interaction Rating (schizofreni), MIR(S). Analysearbejdet er understøttet af ELAN, et program til at annotere og strukturere video- og lyddata. Analysen viser, at klienten i casen har høje musikalske færdigheder, og at samarbejdet mellem musikterapeut og klient kombinerer sangskrivning, improvisation og musikundervisning. Specialet drøfter, hvad musikterapi kan bidrage med i en recovery-ramme for mennesker med dobbeltdiagnose. Konklusionen er, at der er brug for mere forskning for at opbygge stærkere viden og en evidensbaseret musikterapipraksis for denne målgruppe.
This thesis asks how music therapists can work in a recovery-oriented way with people with a dual diagnosis, meaning both a mental health condition and substance use problems. The study takes a qualitative, interpretive approach that focuses on experiences and how meaning is constructed. It uses a single case from a community health setting where activities and social gatherings are used to support recovery and rehabilitation rather than formal treatment. Methodologically, it offers a close, micro-analytical reading of music therapy sessions, inspired by Lawrence Ferrara’s phenomenological analysis of music and Mercédès Pavlicevic’s Musical Interaction Rating (schizophrenia), MIR(S). The analyses were supported by ELAN, a tool for annotating and organizing video and audio data. The analysis shows that the client in the case has strong musical skills, and that the collaboration between therapist and client combines songwriting, improvisation, and music education. The thesis discusses what music therapy can contribute within a recovery framework for people with a dual diagnosis. It concludes that more research is needed to build stronger knowledge and an evidence-based music therapy practice for this group.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]