Årsager til at opsøge et kommunalt kursustilbud for hjernerystelsesramte, oplevelsen af dette, og hvordan har det påvirket deres hverdag.

Abstract

Resumé Kontekst: Det estimeres, at der årligt er 55,9 millioner mennesker, der bliver ramt af en mild traumatisk hjerneskade (mTBI). Ingen studier beskriver hvilke årsager, der ligger til grund for, at patienter opsøger kommunale kursustilbud for hjernerystelsesramte, samt hvilken oplevelse den hjernerystelsesramte har af forløbet, og hvilken indflydelse forløbet har på den hjernerystelsesramtes hverdag. Formål: Formålet med dette studie er at undersøge årsagerne til at opsøge et kommunalt kursustilbud for hjernerystelsesramte, oplevelsen af dette, samt hvordan det påvirker deres hverdag. Metode: Dette er et kvalitativt studie med et retrospektivt fokus, der indeholder data fra syv informanter. Alt indsamlet data tager udgangspunkt i syv semistrukturerede interviews samt data omhandlende personkarakteristika, socioøkonomiske faktorer og spørgeskemaet Depression, Anxiety and Stress Scale-42 (DASS-42). Alle interviews er transskriberet og kondenseret til meningsbærende enheder og analyseres på tværs af alle informanter sammenholdt med personkarakteristika, socioøkonomiske faktorer og DASS-42. Resultater: Tiden efter hjernerystelsen bærer præg af manglende hjælp fra den primære sektor men også en manglende forståelse og evne til at håndtere hverdagen, herunder socialt, arbejds- og symptommæssigt. Disse faktorer spiller en primær rolle i visiteringen til et kommunalt kursustilbud for hjernerystelsesramte. Et gennemgribende hovedtema er den positive oplevelse af et kursusforløb for hjernerystelsesramte, som giver dem de nødvendige kognitive- og adfærdsmæssige redskaber, de alle har efterlyst i håndteringen af deres hverdag, herunder socialt og professionelt. Konklusion: Patienter med hjernerystelse oplever manglende hjælp og forståelse fra den primære sektor. Den manglende hjælp og forståelse bevirker, at flere informanter mangler redskaber til at håndtere deres hverdag, både socialt og professionelt. Det er først efter visiteringen til et kommunalt kursustilbud, at den hjernerystelsesramte oplever en bedre evne til at håndtere hverdagen gennem kognitive- og adfærdsmæssige strategier. Dette spiller en afgørende rolle for balancen mellem deres private og professionelle liv.

Abstract Context: It is estimated that 55,9 million incidences every year are classified as mild traumatic brain injury (mTBI). No studies describe the reasons why patients seek out municipal courses for people with mTBI, or how they experience it, as well as what influence these courses have on the daily living for people with mTBI. Objective: The purpose of this study is to investigate the reasons for seeking out municipal courses for people with mTBI, how they experience this, and how it affects their daily living. Method: This is a qualitative study with a retrospective focus that contains data from seven informants. All data collected are based on seven semi-structured interviews, as well as data on person characteristics, socioeconomic factors and the questionnaire Depression, Anxiety and Stress Scale-42 (DASS-42). All interviews are transcribed and condensed into meaningful units and analyzed across all informants and compared with person characteristics, socioeconomic factors, and DASS-42. Results: All the informants in this study describes how the time after their mTBI is characterized by a lack of help from the primary sector, but also a lack of understanding and ability to handle daily living, including social activities, work, and their symptoms. These factors are important as to why patients with mTBI are referred to a municipal course for people with mTBI. A central theme is the informants positive experience of a course for people with mTBI, which provides them with the necessary cognitive and behavioral strategies they need to manage their daily living, including socially and professionally. Conclusion: Patients with mTBI experience a lack of help and understanding from the primary sector. The lack of help and understanding from the primary sector has a consequence on the informants’ ability to deal with their daily living, both socially and professionally. It is only after a municipal course for people with mTBI, that the informants experience a better ability to handle daily living through cognitive and behavioral strategies. This plays a crucial part in the balance between their private and professional lives.

A master programme thesis from Aalborg University

Årsager til at opsøge et kommunalt kursustilbud for hjernerystelsesramte, oplevelsen af dette, og hvordan har det påvirket deres hverdag.

[Reasons to seek out a municipal course for patients with mTBI, the experience of this course, and how it has affected their daily living]