Radikalisering mod voldelig ekstremisme (RVE): RVE
Oversat titel
Radicalization toward violent extremism (RVE): RVE
Forfatter
Bagheri, Mona
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-05-11
Antal sider
65
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan mennesker kan blive radikaliseret mod voldelig ekstremisme på tre niveauer: individet, de grupper, de identificerer sig med, og det bredere samfund. Specialet kobler tre perspektiver: Significance Quest Theory (ideen om, at mennesker søger mening, anerkendelse og at føle, at de betyder noget), Social identitetsteori (hvordan gruppetilhørsforhold former 'os mod dem'-tænkning), og Moghaddams Staircase to Terrorism (en trappemodel, der beskriver, hvordan handlemuligheder gradvist indsnævres, så vold kan komme til at virke acceptabel). Analysen bygger på et kvalitativt casestudie af Anders Behring Breivik baseret på sekundære kilder. Resultaterne viser, at radikalisering bedst forstås som en dynamisk proces på flere niveauer, hvor søgen efter personlig betydning, polarisering af sociale identiteter og oplevede strukturelle uretfærdigheder gensidigt forstærker hinanden. På individniveau drives radikalisering af en motivationsmæssig søgen efter betydning. På gruppeniveau bidrager social kategorisering og identitetsdannelse til 'os mod dem'-dynamikker, der kan legitimere vold som adfærd til fordel for gruppen. På samfundsniveau former bredere sociopolitiske og kulturelle vilkår opfattelser af uretfærdighed og begrænser de alternativer, der opleves som ikke-voldelige. Analysen viser desuden, hvordan kollektive trusselsfortællinger kan indramme vold som en moralsk nødvendig reaktion, så voldelig ekstremisme kan fremstå meningsfuld og berettiget i aktørens eget perspektiv. Samtidig peger specialet på metodiske begrænsninger i feltet, herunder overafhængighed af holdningsmål, vestlig udvælgelsesbias og begrænset tværkulturel dokumentation. I casestudiet begrænser brugen af sekundære data adgangen til subjektive erfaringer og kan introducere fortolkningsbias. Samlet argumenterer specialet for en flerlaget og sociokulturelt forankret forståelse af radikalisering, der vægter samspillet mellem individuel motivation, social identitet og bredere kontekst.
This thesis explores how people become radicalized toward violent extremism at three levels: the individual, the groups they identify with, and the wider society. It brings together three perspectives: Significance Quest Theory (the idea that people seek meaning, recognition, and a sense of mattering), Social Identity Theory (how group belonging shapes 'us versus them' thinking), and Moghaddam’s Staircase to Terrorism (a step-by-step model describing how perceived options narrow so violence can come to seem acceptable). The analysis is a qualitative case study of Anders Behring Breivik based on secondary sources. The findings show that radicalization is best understood as a dynamic, multi-level process in which the search for personal significance, the polarization of social identities, and perceived structural injustices mutually reinforce each other. At the individual level, radicalization is driven by a motivational quest for significance. At the group level, social categorization and identity formation foster 'us versus them' dynamics that can legitimize violence as behavior on behalf of the group. At the societal level, broader sociopolitical and cultural conditions shape perceptions of injustice and restrict the alternatives that are seen as non-violent. The analysis also shows how collective threat narratives can frame violence as a morally necessary response, making violent extremism appear meaningful and justified within the actor’s own interpretive framework. The study highlights methodological limitations in the field, including an overreliance on attitudinal measures, Western sampling bias, and limited cross-cultural evidence. In the case analysis, reliance on secondary data restricts access to subjective experiences and may introduce interpretive bias. Overall, the thesis argues for a multi-level, socioculturally grounded understanding of radicalization that emphasizes the interaction between individual motivation, social identity, and broader context.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]