Psykiatriske diagnoser i det Sociale Arbejde

Psychiatric diagnoses in Social Work

Madsen, Simone Alberte Kongstad Anderskov ; Madsen, Frederikke Skov

4. semester

Socialt Arbejde, Kandidat

2016

2016-06-01

170

Specialet undersøger, hvordan samarbejdet mellem sundheds- og socialsystemet fungerer i sager om borgere med depressive eller diffuse lidelser på sygedagpenge, og hvilken rolle psykiatriske diagnoser spiller i dette krydsfelt. Med udgangspunkt i et fænomenologisk-hermeneutisk ståsted og en kombination af deduktive og induktive ræsonnementer anvendes et kvalitativt design med interviews af centrale aktører (praktiserende læger, en socialrådgiver og en borger) samt en teoretisk ramme inspireret af systemteori og diskursanalytiske perspektiver. Analysen belyser, at forskellige faglige ståsteder og procedurer omkring depression og diagnosticering skaber uoverensstemmelser, uklarhed og konflikter i samarbejdet, hvilket bidrager til pres og frustration for borgeren. Samtidens præstationskrav og en udbredt diagnosekultur knyttes til en stigende brug af diagnoser, en tendens til patologisering og risiko for stigmatisering, samtidig med at diagnoser for nogle kan fungere som et fast holdepunkt i en flydende tilværelse. Specialet peger på behovet for vedvarende dialog mellem læger og socialrådgivere, større indblik i hinandens praksis og mere ensartede måder at beskrive borgerens progression og fælles værdier for at styrke samarbejdet og kvaliteten i indsatsen; diskussionen berører også arbejde som en mulig del af behandlingen ved depression.

This thesis explores how collaboration between the health and welfare systems unfolds in cases involving citizens with depressive or diffuse conditions receiving sickness benefits, and the role psychiatric diagnoses play in that interface. Drawing on a phenomenological–hermeneutic stance and a combination of deductive and inductive reasoning, it employs a qualitative design with interviews of key actors (general practitioners, a social worker, and a citizen) and a theoretical framework informed by systems theory and discourse perspectives. The analysis shows that differing professional perspectives and procedures around depression and diagnosis create inconsistencies, ambiguity, and conflict in collaboration, contributing to pressure and frustration for the citizen. Contemporary performance demands and a widespread diagnosis culture are linked to increased use of diagnoses, a trend toward pathologization, and risks of stigma, while diagnoses can also serve as a stabilizing anchor for some individuals. The thesis highlights the need for ongoing dialogue between doctors and social workers, better mutual insight, and more aligned ways of describing patient progress and shared values to strengthen cooperation and the quality of support; the discussion also addresses work as a potential component of treatment for depression.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter