Udgangspunktet for projektet, Playground 2.0, har været hvordan en nuværende lineær kommunikation kan transformeres om til en iterativ proces. Internettet i dag giver mulighed for tovejskommunikation, dette kaldes web 2.0, modsat tidligere hvor man med web 1.0 brugte internettet til at søgeoplysninger og fandt disse blandt få udbydere. Web 2.0 er i dette projekt benyttet til at udarbejde en virtuel platform for brugerinvolvering i designprocesser. På denne platform får brugere stillet forskellige redskaber til rådighed som de kan bruge til kreativ udvikling. Platformen er et sted brugerne kan komme og bruge redskaberne og derefter forladen platformen igen -ligesom børn bruger en legeplads, deraf navnet playground.