En undersøgelse af hvilke faktorer og egenskaber, der i relationen mellem kursist og klinisk vejleder, har særlig betydning for kursistens læring i praksis
Student thesis: Master programme thesis
- Jette Maria Vibjerg
4. term, Master of Learning Processes (Continuing education) (Continuing Education Programme (Master))
| Specialisation | Didactics and Professionalisation |
|---|---|
| Language | Danish |
| Publication date | 18 Dec 2014 |
| Number of pages | 78 |