Søg efter studenterprojekter

Avanceret søgning
1 - 500 ud af 1.391Pr. side: 500
Sortering: Type
  1. Professionsbachelor

  2. Børn der vokser op i Familier præget af alkoholmisbrug: Børn i familier præget af alkoholmisbrug

    Gitte Marianne Sunstrup, Pia Lytzau Horndal

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2009

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  3. Børnesamtalen – Er det en udfordring at tale med børn?

    Pernille Elisabeth Quist Hjortshøj

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  4. Det tværfaglige samarbejdes bidrag til inklusion af unge lovbrydere med særlig fokus på kommunikationen: Kriminalitet bland unge

    Aida Pehadzic

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2013

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  5. Fattige børnefamilier i Danmark: En kvalitativ undersøgelse af socialrådgiveres arbejde med fattigdom hos udsatte børn i Børne- og Familieforvaltningen

    Julie Borregaard Stride, Anne Katrine Haagensen, Charlotte Løndal Jensen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2020

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  6. Forebyggelse af unges forbrug af hash

    Anne Geeta Lesner Jakobsen, Josephine Kjær Glinvad

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2016

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  7. Handlingsmæssigt råderum i et spændingsfelt

    Susanne Vive, Heidi Molsen Larsen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  8. Helhedssyn i praksis - En kvalitativ undersøgelse af helhedssyn og heraf afledte etiske dilemmaer

    Charlotte Nissen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2018

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  9. Helhedssyn i praksis - En kvalitativ undersøgelse af praktiseringen af helhedssyn og heraf afledte etiske dilemmaer

    Heidi Zeuthen Bruun, Andreas Kusk Hundahl

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2018

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  10. Inddragelse af børn og unge i socialt arbejde – En kvalitativ og teoretisk undersøgelse af hvilken betydning manglende inddragelse i anbringelsesprocessen kan have for unge

    Julie Kirstine Christensen, Amela Jasarevic

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  11. Integrations forståelser

    Hans Ngui Dissing, Alexander Riis Dunnigan, Sezar Memedov, Mohamad Agha, Kristian Berg Nielsen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2015

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  12. Kommunikation på sygedagpenge området

    Mette Malling Jensen, Eva Andreasen, Louise Bjerg Thomsen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2020

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  13. Modul 12 - Socialt arbejde - vidensbasering og udvikling: Unge, ungdomsuddannelse og hash

    Lisa Lausten, Trine Svanholm, Lene Jordansen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2015

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  14. Mødet mellem sagsbehandlere, borgere og bisiddere - En kvalitativ undersøgelse af bisidderens indflydelse under mødet

    Julie Guldbæk Kristensen, Sofie Linding Ramsing

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2021

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  15. Omsorgssvigt

    Martha Madsen, Charlotte Vesterholt, Lone Poulsen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2009

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  16. Pas godt på mig - Mor! En Undersøgelse af det socialfaglige arbejde i Baggrundsteamet

    Maria Klinkby Glerup, Pernille Thor Hansen, Britta Henriksen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2009

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  17. Relationelle udfordringer og stigmatisering som følge af diagnosen ADHD

    Sonja Farina

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2015

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  18. Social faglige udfordringer på beskæftigelsesområdet

    Camilla Will Jørgensen, Malene Kristine Jensen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  19. Socialrådgiverens handlemuligheder i arbejdet med gravide med et rusmiddelforbrug

    Julie Zacho Olesen, Naja Holme Laursen, Lis Kaspersen, Enisa Boric

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  20. Socialrådgiverens handlingsmæssige råderum i samarbejde ungdomskriminalitetsnævnet

    Mads Søndergaard Poulsen

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2021

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  21. Socialrådgiverens rolle i praksis

    Tinna Gammelgaard

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  22. Voksenudredningsmetoden - En integreret socialfaglig metode i relation til begrebet krydspres

    Catherine Lykke Lind, Brigitta Kinga Ciocarlan, Lasse Staun Brask, Pernille Hjorth

    Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor, (Professionsuddannelse) 7. semester, 2017

    Studenteropgave: Professionsbachelor

  23. Master afgangsprojekt

  24. Absalon som Medie i Undervisningen på TPU - Hvordan

    Jørn Døi

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  25. Afprøvning af didaktisk design

    Camilla Lundbye Castle, Teresa Pia Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  26. Akademisk socialisering og aktiv videobaseret læring: Tradition og fornyelse, Innovation og læring på et humanistisk fag - fra Humboldske traditioner til innovativ og videnskonstruerende læring på Klassiske Studier, Aarhus Universitet med udgangspunkt i aktiv videobaseret læring

    Jacob Kruse, Helene Blinkenberg Hastrup, Kasper Egel Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  27. Anerkendende Didaktik

    Helle Vilain Ditlev

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  28. An ICT-facilitated didactic concept for inclusion of children with ADHD in primary and secondary education

    Henrik Grum, Hanne Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  29. Anvendelse af data om praksis i praksis

    Peter Tom Eybye Nordestgaard, Lars Nellemann

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  30. Arbejdstidsaftaler

    Niels Yde

    Master i Offentlig Ledelse (MPG) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  31. forside.JPG

    At lære af den ankommende fremtid : Teori U anvendt som procesmodel for pædagogisk innovation

    Susanne Kaatmann

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  32. Bestemmelse af Forandringsparatheden I Fusionsprocessen

    Lars Due Juhre, Christian Krog Aage, Jon Andersen

    Master of Business Administration (MBA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  33. "Betyder medarbejderdeltagelse overhovedet noget for læreprocessen?"

    Dina Due Yde

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  34. Logo_Master.jpg

    Billedæstetiske elementer i didaktisk design

    Charlotte Dale

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  35. Bisiddere i fagbevægelsen og deres position i praksis: Hvilken position har bisidderne i fagbevægelsen og hvordan kan læring skabe en udvikling i positionen i forhold til medlemmernes kontakt til jobcentrene.

    Ingrid Jensen

    Master i Vidensbaseret Socialt Arbejde, (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  36. Blended learning- En ny tilgang til bygningskonstruktøruddannelsen

    Ole Søstrup Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  37. PlaNET.jpg

    Blikkets måde at være blik på: Et strategisk koncept for en undervisningsapplikation.

    Lisbet Soya Nørgård

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  38. Bornholms Lufthavn - En lufthavns rolle i et ø samfund: En lufthavns rolle i et ø samfund

    Eva Christina Dideriksen

    Master of Business Administration (MBA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  39. Brandmandens lov eller fagbrillen op i panden

    Helle Bergliot Lyster

    Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), (Masteruddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  40. Brikken i puslespillet: - om e-læringsressourcer i en didaktisk forståelsesramme

    Tina Kjærgaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  41. Brug af Interaktive Tavler i Undervisningen

    Richard Swain

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  42. Campus Viborg - Hvordan fælles interesser skaber tværgående samarbejder med strategisk forankring

    Flemming René Pedersen

    Master of Public Administration (MPA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  43. Centralisering af ejendomsområdet i Mariagerfjord Kommune

    Julian Sebastian Rytke, Jan Bagger Severinsen, René Lundgren Larsen

    Master of Business Administration (MBA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  44. Ciquax: - et virtuelt læringsmiljø

    steffen krøyer

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  45. "Creative Brain" for Strategic Renewal. An Exploration of Productive Dialogue as a Tool for Teachers to Connect to Progressive School Visions

    Karen MacLean

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  46. Culture as practice, et sigte på kultur i praksis med et pragmatisk performativt perspektiv

    John Nygaard Holst, Mia Djuraas

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  47. Daglige Vejlederes oplevelse af deres arbejdspraksis - et vidensperspektiv

    Birgith Conny Kæseler, Annika Yding

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  48. Dans og bevægelse i idræt: Dans og bevægelse i idræt

    Kirstine Boel Lillelund

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  49. Forsideikon_Datainformeret_ledelse_af_l_reres_kompetenceudvikling.jpg

    Datainformeret ledelse af læreres kompetenceudvikling

    Frans Hjorth Hammer, Henrik Stockfleth Olsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  50. Datainformeret læringsledelse af et alment gymnasium

    Martin Hove Jensen, Bo Hove

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  51. Data, meningsskabelse og lærerprofessionalitet

    Dorthe Aabjerg Munk, Helle Nørgaard Pedersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  52. De får gode resultater: de grønlandste "superelevers" forudsætninger og hvad der kendetegner dem

    Ane Johanne Fleischer

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  53. Den anerkendende idrætsforening

    Kenneth Kruse Larsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  54. Den coachende leder: i et systemisk perspektiv

    Rikke Leander

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  55. Den Didaktiske Koblingsmodel: Kollaborativ operationalisering af basisfærdigheder som kompetencer i praksisnære problemstillinger

    Christian Østerballe, Lasse Kristian Suhr, Jacob Karim Klæstrup Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  56. Den IKT-medieret Portfolio

    Thomas Graeser Kramp

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  57. Den lærende som didaktisk designer

    Hans Henrik Johansen, Anni Pilgaard Christiansen, Jens Stig Olsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  58. Den nyuddannede sygeplejerskes læring i praksis og professionsidentitetens betydning for læring

    Malene Bruun Jensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  59. Den professionelle lærer

    Kirsten Bitsch Sørensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  60. Den seksuelle trivsel hos unge psykisk sårbare

    Anne Marie Jessen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  61. Design af en Virtuel Projektportfolio

    Svend Erik Thomsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  62. Designelementer for et virtuelt læringsmiljø til Ingeniørhøjskolen i Århus

    Michael Winther, Aage Birkkjær Lauritsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  63. De smarte tavler: en didaktisk udfordring

    Roland Hachmann

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  64. Det bogløse gymansium: Didaktisk design af et gymnasium uden bøger og papir

    Björn Munkberg

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  65. Det flerstemmige IT-værktøj - et studie af skriftlig flerstemmighed i Microsoft OneNote klassenotesbog: et studie af skriftlig flerstemmighed i Microsoft OneNote klassenotesbog

    Simon Østermark Andreasen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  66. ”Det har jeg lært…i børnehaven, og min mor har også lært det!”

    Betina Byriell Larsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  67. "Det her er en læringsseance for alle". Den kliniske vejleders uddannelsesopgave i den primære sundhedssektor

    Anja Toft Ingwersen, Joan Olesen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  68. Det jordemoderfaglige skøn: Det jordemoderfaglige skøn i praksisudøvelse baseret på faglige retningslinjer

    Gitte Bjørnlund

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  69. Det nye klasselederskab i folkeskolens dialogiske undervisning - coaching mellem management og leadership

    Henrik Madsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  70. Det virtuelle miljø: en mulighed for nye læreprocesser i rehabiliteringen af afasiramte

    Dorte Schmidt, Ulla Konnerup

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  71. Dialogisk vejledning: Et forsøg på at ny-skabe den organisatoriske coachings metode, så det bliver muligt at skabe overskridende ny værdi i lederes lederskab, sådan som det politisk dikterede skift i styringsparadigme kræver

    Kirstine Dahl

    Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  72. metodedesign_02_MINI.png

    Didaktisk design af et pervasive learning game

    Anders Bredahl Frank, Joakim Oldenskov, Jens Westergren

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  73. Didaktisk design til videokonferencen: En prototype til en ny måde at tilrettelægge undervisning og læring på i Politiet udviklet gennem Design-Based Research og Blended Learning

    Per-Martin Petersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  74. Didaktiske designprincipper til hybride professionelle læringsfælleskaber - Når digitale teknologier udvider lærernes teamsamarbejde

    Erik Dahl Thinggaard Leschly, Thomas Bork Kjelgaard, Anne Veiergang

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  75. Didaktiske udfordringer for professionsuddannelserne i dag

    Frank Storgaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  76. Digitale lærerportfolier på gymnasieskolen i Grønland

    Christine Stampe Frøsig

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  77. Digital ledelse

    Holger Mouritzen

    Master i Offentlig Ledelse (MPG) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  78. Diskursiv opmærksomhed som metode i uddannelsesudvikling

    Peter Herman Gandrup

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  79. Distriktsskolelederen som læringsleder

    Peter Haldor Hansen, Dorthe Baun

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  80. Du "bør" tænke... Undervisningsdifferentiering anno 2012 - status, vilkår og fremtidsperspektiv

    Flemming Robert Skaarup

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  81. E-brikker i EUD's læringsmos@ik

    Peter Møller-Hansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2003

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  82. Ejerskab og læringsstrategier med visuel programmering som tredje sprog

    Ture Reimer-Mattesen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  83. E-learning i handelsskolernes efteruddannelse

    Hanne Falk Mikkelsen, Kai Møller Nielsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2003

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  84. Elevers digitale myndiggørelse gennem kvalificeret interaktion med en søgemaskine: I et praksisfællesskab

    Mette Bechmann Hansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  85. Elevers udbytte af at arbejde med animationer i kemiundervisningen på stx

    Helena Tveit Nielsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  86. E-læring og ledelse

    Henrik Wisbech

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  87. Empowerment af undervisere til fremtidens undervisningsrum

    Camilla Lundbye Castle, Teresa Pia Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  88. En didaktik til brugen af iPads i vuggestuer

    Jesper Hansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  89. En Digital Læringsarkitektur (DLA): Giv motivationen tilbage til de læse- og stavesvage

    Even Falk Magnussen, Anders Henrik Bendsen, Jens Høyrup

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  90. En netbaseret didaktik

    Hans Damgaard Kristensen, Orla Nielsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  91. En retorisk forståelsesramme for Computer Supported Collaborative Learning

    Asger Hasle Harlung

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2003

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  92. Entreprenurskab i København

    Rasmus Petrussen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  93. En undersøgelse af hvilke faktorer og egenskaber, der i relationen mellem kursist og klinisk vejleder, har særlig betydning for kursistens læring i praksis

    Jette Maria Vibjerg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  94. e-Portfolio som understøttelse for læring: - i fagene idræt og billedkunst med fokus på video

    Anette Schaltz Villadsen, Lars Bo Smith

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  95. Er der leg på Mars? Når pædagogstuderende designer for leg med teknologi.

    Martin Helt Brunsgaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  96. eSport som læringsarena: En undersøgelse af eSport og det 21. århundredes kompetencer

    Karen Wemmelund Helledi, Claus Villumsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  97. Et aktionsforskningsprojekt om vejledning af social- og sundhedshjælprere i praktik

    Inge Henriette Almvig, Bente Melgaard Rubow

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  98. Et didaktisk design til styrkelse af digitale kompetencer hos de lærerstuderende på læreruddannelsen

    Steen Juhl Møller, Troels Gannerup Christensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  99. Et fag – fire lærere: IKT og naturvidenskabeligt grundforløb

    Michael Høst Kristensen, Nino Kofoed Romanini

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  100. Et fremTIDSperspektiv på den digitale elevplan

    Jesper Thesbjerg Homann, Steen Cnops Rasmussen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  101. Et lektionsstudie med fokus på dansklæreres udvikling af multimodale design

    Birgitte Greve Madsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  102. Et masterprojekt om tre gruppecoachingsessioner med organisatoriske sporgspil, regelfølge og spændinger

    Anette Kaagaard Kristensen

    Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  103. Evaluation Capacity Building - vejen til "En styrket indsats for elever i læsevanskeligheder"?

    Hanne Mette Pagh Kristensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  104. Evaluering af et ledertalentudviklingsforløb i en dansk kommune: ditto

    Herdis Povlsgaard, Jette Mai Aggerbeck

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  105. Evaluering og kvalitetsudvikling i klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen: - at evaluere er at gøre noget vigtigt

    Bente Faurby Pedersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  106. Evaluering og metodeudvikling af blended learning på HD studiet på SDU

    Lars Meldgaard, Niels Lauritzen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  107. Evalueringsdelen i LP-modellen

    Anne-Dorte Juul Bast

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  108. Evalueringskultur: Projekt vedrørende skabelse af en integreret AMU evalueringskultur og oprettelse af et AMU evalueringsambassadørkorps ved Efter- og Videreuddannelsesdivisionen ved VIA University College

    Keld Bo Nielsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  109. Evalueringspraksis og evalueringsanvendelse: Undersøgelse af en kommunes evalueringspraksis på området for børns sproglige færdigheder

    Mette Sejbjerg Andersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  110. Face-to-face

    Michael Jungfalk, Svend Rossen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  111. Faglig Coaching ved multikomplekse opgaver i ældreplejen. Hvordan kan læreprocessen beskrives og fortsås?

    Lene Løkke Skeel

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  112. Feedback og selvevaluering: på et gymnasium - set i lyset af John Hatties "Sy´nlig læring"

    Dora Ingeborg Leegaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  113. FGU - forandringer giver udfordringer

    Mette Bækmark, Lotte Houlind, Lone Nielsen, Boris Blagojevic

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  114. Finding the balance between too little and too much: How can internetbased social media such as Facebook contribute to increase student commitment in the learning process

    Anders Breinholt Sørensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  115. Flipped learning i samspil med problembaseret læring

    Per Hammerlev Lysgaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  116. Fokus på ICPC-kodning i almen praksis

    Bente Wengler

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 3. årgang, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  117. Formidling af et teoretisk begreb

    Henrik Søgaard Jørgensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  118. Forslag til videreudvikling af uddannelsesbogen i Elevplan

    Jens Rohleder

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  119. Forstyrrelser i det fagprofessionelle rum

    René Baltzer Guldbrandsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  120. Fortællinger om succes på ungdomsuddannelserne - uddannelsesvejledning i læringsteoretisk perspektiv

    Birgit Fuglsbjerg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  121. Forventninger og forstyrrelser – Udvikling af relationskompetence hos lærere

    Lisbeth Alnor Christensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  122. Fra blæksprutte ti professionel leder

    Gitte Gade

    Master i Offentlig Ledelse (MPG) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  123. Fra lærer til lærer ...

    Birgitte Faber, Lise Witfeldt

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  124. Fra politisk vision til operationel handling - et casestudie i implementering af Tidlig Opsporing - Trivselsskema i Københavns Kommune

    Karina Fried

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  125. Fremtidens skole

    Lars Roest

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2003

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  126. Frihedens faglighed

    Jens Aalund Therkildsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  127. Genbrug af didaktisk design ?

    Birgit Tanderup

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  128. Handlekompetence i praksis

    Karl Bogh

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  129. HCSøg

    Lisbet Kühn

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  130. Helikopter uddannelse i Forsvaret, som Simulationsspil

    Frank Wilhard Rosengaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  131. Historie 2.0

    Lars Arnov, Steen Schjødt Christensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  132. Hjerte-lungeredning i IKT støttet læringsrum

    lars hansen, jørn fryd, Vibeke Flytkjær

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  133. Hvad er meningen?

    Anders Klitgaard Mølbæk, Inge Marie Bayer, Bente Kjærgaard Stisen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  134. Hvad fremmer og hæmmer udvikling af praksisfællesskaber i løs koblet organisation

    Niels Ravnsbæk Bruun, Solveig Gram

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  135. Hvad har positiv betydning for det anbragte barns udvikling i et anbringelsesforløb?

    John Sloth Nielsen, Ina Skov Christesen

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  136. Hvad kan leders syn på ledelse sige om organisationers muligheder for at imødekomme fremtidens krav og udfordringer

    Carsten Ewertsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  137. Hvad tænker ejerledere om brugen af konsulenter?

    Finn Nielsen, Birger Søndergaard Pedersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  138. Hvilke erfaringer og hvilken faglig viden har lærerne i specialskolerne i forhold til at identificere tegn på seksuelt bekymrende adfærd hos eleverne - en kvalitativ undersøgelse. Hvilke erfaringer og hvilken faglig viden har lærerne i specialskolerne i forhold til at identificere tegn på seksuelt bekymrende adfærd hos eleverne - en kvalitativ undersøgelse.

    Gry Hanne Knudsen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  139. Hvilken rolle har papiret, når Region Nordjylland har en elektronisk patientjournal?

    Bente Birgit Olesen

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 2. årgang, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  140. Hvordan oplever nyuddannede sygeplejersker læringsbetingelser og læring i et konkret introduktionsforløb på en hospitalsafdeling og hvordan kan det bidrage til udvikling af deres fagidentitet? Hvordan oplever nyuddannede sygeplejersker læringsbetingelser og læring i et konkret introduktionsforløb på en hospitalsafdeling og hvordan kan det bidrage til udvikling af deres fagidentitet?

    Tove Dahl Pedersen, Tanja Holm

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  141. Hvorfor skal eleverne programmere i folkeskolen?

    Anita Lykke Clemmensen, Anja Emilie Madsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  142. millogo.png

    Identitet, relation og læring for 16-18 årige på ungdomsuddannelserne: -

    Anna-Christa Bjerg

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  143. millogo.png

    Identitet, relation og læring for 16-18 årige på ungdomsuddannelserne

    Anna-Christa Bjerg

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  144. IKT-baserede test i gymnasiet: Læringspotentialet i test

    Chris Østergaard, Hans Olivur Joensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  145. IKT i læreprocesser - brug og betydning.

    Hanne Søgaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  146. IKT-teknologi som kompetenceværktøj til praksisundervisning.

    Jesper Meincke Hansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  147. Implementering af Computer Supported Collaborative Learning - i et multiprofessionelt uddannelsesforløb

    Maja Hansen, Vibe A. Jelsbak, Kristian Johnsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  148. Implementering af elevplaner: - et studie af mening som drivkraft for menneskers læring, handlen og forandring

    Heidi Jensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  149. Implementering af en pædagogisk fælles praksis i folkeskolen

    Christina Alaelua, Stig Elttør

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  150. Implementering af politiske tiltag med fokus på samskabelse og lokale forhold

    Mikkel Vest Stephansen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  151. Indeklimaets variationer i folkeskolen

    Jakob Olskær Holland

    Master i Bygningsfysik, (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  152. INNOVATIONSKOMPETENCER I UNDERVISNINGEN - Digital multimodal produktion: Digital multimodal produktion

    Henrik Møller Mogensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  153. Innovativ Arbejdspladslæring

    Mona Rosenørn Engel, Susanne Holm

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  154. INNOVATOR – En konceptuel model til innovation

    Jeppe Michael Egendal, Heidi Kølle Andersen, Carsten Jørgensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  155. Integration of ICT in primary school: Knowledge sharing i learning organisations

    Henrik Søren Hansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  156. Interaktionsdesign: Grundlæggende CNC-teknik som e-læring til træindustrien

    Troels Myken, Eddie Buchhave

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  157. Interaktionsdesign i en rehabiliteringskontekst

    Pia Skouboe Høgh, Pernille Missel

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  158. Interaktive Læringsrum

    Gitte Dirkov Molbæk

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  159. Intranet til videndeling og samarbejde

    Per Hessellund Laursen, Maria O'Donovan, Kirsten Jensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  160. IT-støtteprogrammer i FVU-læsning

    Henning Kalsgaard Poulsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  161. Jeg tror egentlig at vi har det samme ungesyn?

    Stefan Herman Grupe, Mia Bækskov

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  162. Juhuuu vi har et projekt

    Gunnar Green

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  163. Kan der ske læring i et professionelt team, hvis samarbejdet er struktureret?

    Bente Sloth, Susanne Friis Søndergaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  164. Kan vi dele viden via intranet?

    Knud S. Vemming, Marianne Grûtzmeier, Krista Naver

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2003

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  165. Kompetence på tværs: Udvikling af tværfaglige samarbejdskompetencer under uddannelse til fag og profession i sundhedsvæsenet. En undersøgelse i social - og sundhedsassistentuddannelsen og jordemoderuddannelsen

    birgitte kvist, else marie majlund mikkelsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  166. Kompetencer i anden

    Jens Slotmann, Hans H. Thorup, Pia Thomsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  167. Kompetenceudvikling af undervisere på SDU indenfor e-læring

    Inger-Marie Falgren Christensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  168. Kompleksitet i det tværprofessionelle samarbejde.

    Betina Langer

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  169. Konsulenten og kompetenceudviklingen - men hvem passer børnene imens?

    Frank Demolade Spring

    Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  170. Kreativ og innovativ undervisning i design

    Ove Eskildsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  171. Kulturlig Sundhed

    Anne Marie Kristensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  172. Kunst og kontant : kunstneriske kreative processer, kapitalforvaltning og ledelsesmæssige perspektiver

    Niels Christian Bjørn Jensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  173. Kursistaktivitet i fjernundervisningen

    Sidsel Ørskov Pedersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  174. Kursistaktivitet i fjernundervisningen

    Sidsel Ørskov Pedersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  175. Kvalifikationer, kompetencer og kreativitet i IKT-medieret undervisning

    Lis Toft Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  176. Kvalitetsforståelser af undervisning på en Social og sundhedsskole.

    Marlene Dedecam Sneftrup

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  177. Kvalitetsperspektiver på praktikken i radiografuddannelsen: En hermeneutisk undersøgelse af hvad praktikkens bidrag er til kvalitet i radiografuddannelsen og hvad kvaliteten i praktikken betyder for studerendes læring.

    Lisa Bech Myhre Birkmose

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  178. Lad os tale om mundtlighed... - Lydfortællinger i danskundervisningen

    Casper Aagaard Nielsen, Jakob Lyng Rahbek Bremholm Steensig, Lars Levin

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  179. Ledelse af arbejdspladslæring i Beredskabsstyrelsen

    Mads Blaabjerg Nielsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  180. Ledelse af flytning af uddannelsesinstitutioner

    Jens Norup Simonsen

    Master of Public Administration (MPA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  181. Ledelse af synlig faglighed

    Inge Muusmann

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  182. Ledelse af teamlæringsniveau

    Svend Bramer Sørensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  183. Ledelse af tværprofessionelt teamsamarbejde

    Kirsten Thuesen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  184. Ledelse gennem pædagogiske vejledere i skolen

    Bjørn Visborg, Linda Visborg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  185. Ledelse i folkeskolen: Hvad betyder udmøntningen af Lov 409 for ledelsespraksis i folkeskolen?

    Mie Døvling Andersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  186. Ledelsesudfordringer ved indførelsen af digitalt understøttet undervisning og uddannelse: Analyse fra et distribueret perspektiv af ledelsesudfordringer forbundet med indførelsen af digitalt understøttet undervisning og uddannelse på Institut for Ledelse og Forvaltning, Metropol

    Anders Sandborg Nielsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  187. Leder- og ledelsesudvikling en fælles kurs

    Sanne Pia Kaarslev Dam, Metukwa Rosa Lind

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  188. Lederuddannelse i Grønland

    Hans Broe

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  189. Lektorweb - En portal til videndeling i fremtiden: Videndeling

    Holger Pedersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  190. Lov nr. 174 af 27-02-2019. Et paradigmeskifte.

    Jacob Berger Strønæs

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  191. Lærerens fornemmelse for undervisning: En undersøgelse af pædagogisk gehør

    Henrik Bjørnemose Andersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  192. Lærernes forståelse af egne digitale kompetencer

    Morten Samsø Schmidt

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  193. Læreruddannelsen mellem Grundtvig og Gates

    Jens Aage Poulsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  194. Læring i dialog

    Anette Lindegaard Kjær

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  195. Læring i Jyske bank

    Morten Ploug, Suzanne Petersen, Anders Lindskjold

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  196. Læring og læreprocesser i medarbejderudviklingssamtalen mellem leder og medarbejder med afsæt i systemisk tænkning

    Marianne Østergaard Nielsen, Tine Meyer

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  197. Læring og refleksion i forbindelse med Praktik i Udlandet (PIU) i erhvervsuddannelserne

    Carsten Wowk Jepsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  198. Læring- og videndelingsportal

    Helena Lynggaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  199. Læringsmiljø på erhvervsskolen

    Susanne Hjelmberg Larsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  200. Læringsmuligheder i skoven

    Palle Olesen, Marianne Hald-Mortensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  201. Lærings- og videndelingsportal

    Helena Lynggaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  202. Læringsplatformens rolle i det almene gymnasium: en analyse af læringspotentialet i skolens digitale platform

    Eva Katballe

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  203. Læringsredskaber i uddannelse for bæredygtig udvikling

    Asbjørn Bjerregaard Ried

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  204. Læringssamtaler med det inkluderende læringsfællesskab: Ledelse og læring med læringssamtaler på Vadum skole

    Derek Ian Damgaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  205. Lær os at tale om sex! - En kvantitativ spørgeskemaundersøgelse om sygepleje-, fysioterapeut- og ergoterapeutstuderendes holdninger til at arbejde med og kommunikere om seksuel sundhed.

    Sofie Hou Lind, May Sarah Hagedorn Bang Berthelsen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  206. Magt, mulighed og massage af folkekirkens vilkårsrum for samskabelse

    Annette Brounbjerg Bennedsgaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  207. "Man burde lige kigge hinanden i øjnene og sige tak for i dag": Om læring af psykisk arbejdsmiljø i en folkekirkelig kontekst

    Lone Oest Olesen, Hans Old Jensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  208. Master i Sexologi - Aalborg Universitet. Den tidlige infantile seksualitet

    Lea Hellegård Søndergaard Rasmussen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  209. Masterprojekt: Master i læreprocesser. Specialisering i evaluering og kvalitetsudvikling

    Annie Wernblad

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  210. Matchningsprocessen - Fra et udførerperspektiv

    Trine Marie Nielsen, Tobias Koustrup Mikkelsen

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  211. Matematiklærernes fagdidaktiske viden

    Mie Skaarup Jensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  212. Med mine andres ord - en montage

    Ove Christensen

    Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), (Masteruddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  213. Med psykologen bag rettet og professionen som GPS - på psykiatriens motorvej: Et teoretisk og empirisk baseret masterprojekt om psykologfaglige ledelseskompetencer - i relation til fagspecialisters indre motivation i en ydre styret psykiatri

    Trine Strands

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  214. Med Skolen I Skyen

    Susanne Hvidtfeldt, Jacob Elholm, Mads-Peter Galtt

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  215. Mellemværedendet som virkekraft for forandringsprocessen : Det handler om at turde gå på loftet

    Ulla Sparholt

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  216. Meningsforhandling om kvalitet

    Charlotte Laubek

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  217. Mentor / mentee funktionen i klinisk praksis: Faktorer der har betydning for oplæringen samt integrationen i arbejdsfællesskabet, således at mentor / mentee ordningen kan fungere optimalt?

    Annette Tiedemann, Anita Rüsselbæk Sørensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  218. Metode til udvikling af en IT-platform til undervisning: - et IT-baseret pædagogisk kvantespring på Agri College Aalborg

    Tina Grønborg

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  219. Mindstorms i læreruddannelsen

    Søren Wilhelmsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  220. Min egen behandling - Om inddragelse af socialt udsatte unge i deres egen behandling

    Kræn Ahrensbach

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  221. 152x152txt.png

    MobilGIS til natur- og arealforvaltere: En web-baseret prototype

    Torben Weinkouff Rasmussen, Ane Kjeldgaard, Margrethe Kristensen, Jesper Gaardboe Jensen

    Master i teknologimanagement med specialisering i geoinformatik og geoinformation-management (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  222. Mobil læring - anvendelsen af iPad i specialundervisningen

    Christian Møller Nielsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  223. Motivation i online læring

    Morten Sørensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  224. Multiple tilgange i museernes formidling

    Mette Elimar Jensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  225. MUS - En undersøgelse af den meningsskabende samtale

    Anne Christina Maroti Antunes

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  226. Musikfestivaler og kreativitet: Hvordan musikfestivaler arbejder med nye idéer

    Keld Rud Nielsen

    Master of Business Administration (MBA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  227. Myndighedsrådgiverens match af anbringelsessted - hvem eller hvad styrer processen?

    Monika Sindberg Gunderlund, Sisi Pedersen

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  228. "Myndighedsrådgivernes forståelse af fattigdom"- Et case - studie: Et case - studie

    Silje Renathe Langøy

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  229. Mødet og Mediet

    Rasmus Forman

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  230. Mål, læring og evaluering i fag og projekter

    Per Guldmann

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  231. Niveaudeling i skolen - et casestudie om niveaudelingens betydning for elevers sociale identitet og motivation for faglig læring i engelsk

    Rikke Benedikte Brandt

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  232. nKNOWation 2015: Specialet omhandler de innovationspædagogiske potentialer der findes i innovations camp som metode og de didaktiske udfordringer der er forbundet med realiseringen heraf.

    Lona Bach

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  233. Nuets gave

    Henrik Isaksen, Kim Fogh

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  234. Nutidens sorgkultur set ud fra den voksne efterladtes perspektiv: Contemporary grief culture from the perspective of the adult survivor

    Kirsten Søndergaard

    Master i Humanistisk Palliation (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  235. Nød lærer.....

    Ann Vestergaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  236. "Når den elektroniske børnejournal åbnes for forældre-hvilke udfordringer giver det sundhedsplejerskerne?"

    Charlotte Westerlin Nielsen

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 3. årgang, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  237. Når jeg får en god hjælp, så går det godt! Et studie med fokus på elever og læreres oplevelse af støtteundervisning i udskolingen.

    Lisbeth Holm

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  238. Når ledere udvikler ledere: Et læringsteoretisk blik på et praksisnært ledertalentudviklingsforløb på Aarhus Universitetshospital

    Helle Pedersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  239. Når store beslutninger skal træffes - skal der viden til.

    Marianne Kæraa Bülow, Kim Musgaard Jakobsen, Pia Tylvad

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  240. Når teknologi og nye færdigheder møder praksis

    Karen Tambo Christiansen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  241. Online booking af behandlingstider: Et tilbud til patienter i adjuverende strålebehandling for brystkræft?

    Hanne Kolind-Sørensen

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 3. årgang, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  242. Oplevelse, analyse og produktion af Internetbaserede medier med udgangspunkt i Fælles Mål

    Lars Borg, Ulrik Esmann Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  243. Organisationers anvendelse af asynkrone kommunikationsfora til problemløsning

    Belinda Eriksen, Peter Trolle Jakobsen, Jan Olsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  244. Organisatorisk Autenticitet, en model for fremtidens organisationer

    Sandra Bang-Schnack, Camilla Ottesen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  245. Organisering af pædagogisk arbejde

    Rian Ezra Petersen, Jess Krarup Geertsen

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  246. Overgangsproblemer? - En undersøgelse af naturfagsundervisningens eksperimentelle del i grundskolen og på gymnasiet

    Ole Fristed Kunnerup

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  247. Patientnær dokumentation i EPJ - At balancere teknologi, patientinddragelse og patientkontakt

    Susanne Bjerglund Pedersen, Lasse Skjalm

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 2. årgang, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  248. Patientnær dokumentation i EPJ - At balancere teknologi, patientinddragelse og patientkontakt

    Susanne Bjerglund Pedersen, Lasse Skjalm

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 2. årgang, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  249. PBL-online VIA Second Life: Scenarier i Second Life til understøtning af Problembaseret Læring

    Per Christensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  250. Planlægning af Det Digitale Byggeris implementering i Bygningskonstruktøruddannelsen på ErhvervsAkademiet i Odense

    Tom Frostgaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  251. PLC og det 21. århundredes kompetencer

    Rikke Lübæch Christensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  252. Potentialer i web 2.0 - et udviklingsprojekt

    Allan Jensen, Lonni Larsen, Annegrete Skovbjerg

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  253. Potentialer i web 2.0 - et udviklingsprojekt

    Allan Jensen, Lonni Larsen, Annegrete Skovbjerg

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  254. Praksisfællesskaber og Neuropædagogik

    Micjael Juhl Nielsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  255. Problembaseret læring i AMU-regi: Efter uddannelsesforløb for social og sundhedshjælpere

    Mette Flensburg Olesen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  256. Professionel med hjertet - Kunsten at være ramt og berørt

    Susanne Aas Pedersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  257. Professionsuddannelse i et fremtidsperspektiv

    Rina Østergaard

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  258. Progressionsforståelser på Bygholm Landbrugsskole

    Lotte Bidstrup Ipsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  259. Projektarbejde, IKT og læring

    Anne-Mie Nielsen, Søren Bro, Henriette Cornet Sørensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2003

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  260. Relationers betydning i SOSU- kontekst

    Tenna Lykke Lapertis

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  261. Remediering af AMU-kursus til afvikling i åbent værksted: Et e-kursus som multimodalt didaktisk design til e-læring

    Jørgen K. Munk

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  262. Resultat- og effektmåling fra national til regional dagsorden

    Anders Vandsø Pedersen, Bo Møller Lange

    Master of Public Administration (MPA) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  263. Rummelighed - en vej til forandring

    Alice Holm, Kenneth Gitz

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  264. "Rundt om barnet". Et effektfuldt tværfagligt møde: Understøttelse af menneskelig opblomstring og transformativ læring

    Sine Junge

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  265. Samarbejde mellem uddannelsesinstitutionen og klinikken i sygeplejeuddannelsen: En undersøgelse med fokus på forestillinger om læreprocesser og hvilke faktorer, der har betydning for samarbejdet mellem uddannelsesinstitutionen og klinikken i sygeplejeuddannelsen.

    Jannie Aarslev Glanz

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  266. Samarbejde om fælles mål: Sammenhæng for borgeren

    Vinnie Ellebæk

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  267. Sammenspil: Et mikrosociologisk studie af deltagelsesmulighed gennem spilbaseret læring

    Jeppe Gordon Knudsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  268. Samskabelse på Tønder Kulturskole

    Henrik Kattrup Dam

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  269. Se din viden

    Jan Sosniecki, Christian Vedel Andersen, Thomas Claus Christensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  270. Seksualitetens betydning i socialfagligt arbejde med unge

    Anette Crone Jessen, Joan Lysholdt

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  271. Seksuelle overgreb mod børn med særligt fokus på groomingdynamikkens betydning, senfølger og forebyggende implikationer

    Anna-Marie Møller Mundbjerg

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  272. Sig noget! Anvendelse af audioteknologi i undervisningen

    Charlotte Jørgensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  273. Skal MUS på MUSeum? Eller kan et fornyet MUS koncept anvendes til at udvikle relationelle kompetencer i en organisation?

    Jørgen Kronborg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  274. Skolen ta´r Skraldet goes digital

    Susanne Skavn, Lance Anthony Luscombe

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  275. Smartphone-medieret sprogundervisning af nyankomne flygtninge i praktik

    Gudrun Elke Knoke, Karen Rask Mortensen, Marianne Lucht

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  276. Smartphone-medieret sprogundervisning af nyankomne flygtninge i praktik

    Gudrun Elke Knoke, Karen Rask Mortensen, Marianne Lucht

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  277. Små børns seksualitet i et sundhedsfremmeperspektiv - en kvalitativ undersøgelse.

    Tina Gaarden Geertsen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  278. Sociale medier og demokratisk dannelse i skolen

    Kristian Brønd, Jørgen Juel Kristiansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  279. Social- og sundhedselevers digitale dannelse og it-krav fra praksis

    Hanne Borring

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  280. Socialpædagoger og seksualitet - En kvalitativ undersøgelse om socialpædagogers viden om, og håndtering af, borgernes seksualitet og seksuelle adfærd

    Mai Mortensen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  281. SORT SOL

    Kirsten Pedersen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  282. Spilintelligens hos fodboldtalenter: Et udviklingsperspektiv i dialektikken mellem det frie og det bundne fodboldspil

    Henrik Madsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  283. Stilladsering af online socialitet - design af et blended learning studiestartsforløb.

    Louise Bach Jensen, Christine Houman Nyrup

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  284. Strategisk ledelsesrekruttering i kommunal kontekst

    Carl-Otto Bloch Borup

    Master i Offentlig Ledelse (MPG) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  285. Styrk samskabelse - medinddraglse af familien i den børnefaglige undersøgelse

    Rikke Kvistgård Hansen, Anne Marie Christine Buchardt, Mette Frost Jørgensen

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  286. Succes i teori og praksis. Et casestudie af et operationsadministrationsprogram.

    Jørgen Overgård, Kaspar Madsen, Dorthe Fuglsang

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 3. årgang, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  287. Sundhedsinformatik : En undersøgelse af sundhedsprofessionelles forventninger til - og anvendelse af applikationen ReMind i ambulant behandling i psykiatrien: præ- og post- implementering

    Tanja Prlac Jessen

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 2. årgang, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  288. Sundhedsprofessionelles holdning til at arbejde med seksuel sundhed: Barrierer for dialog om seksuel sundhed blandt sundhedsprofessionelle i plejesektoren En kvantitativ undersøgelse foretaget blandt sundhedsprofessionelle, i ældreplejen i primærsektor, om deres holdninger til at arbejde med og kommunikere om seksuel sundhed

    Maria Pedersen

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  289. Sygeplejersken som bruger af webbaseret patientinformation. - Et casestudie af sygeplejerskernes bevæggrunde for ikke at bruge webbaseret information til indlagte ortopædkirurgiske patienter.

    Henriette Djurhuus Appelt

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  290. sygeplejestuderendes læreprocesser i praksis

    Pia Mac-Fadyan Soele

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  291. Systemisk coaching og transformativ læring: en analyse af relationen mellem systemisk coaching og transformativ læring i et læringsforløb

    Mie Merete Rasmussen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  292. Sårbare unge i overgangen til uddannelse – om behovet for kvalitativ viden om baggrund, hverdagsliv og udfordringer i praksis.

    Henrik Christiansen

    Master i Vidensbaseret Socialt Arbejde, (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  293. Teamcoaching i lærerteam i en gymnasial kontekst

    Flemming Lindquist Hansen

    Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  294. Teknologiforståelse og fagprofessionelle - spændingsfeltet mellem formelle krav og praksis

    Morten Larsen, Rune Dziadecki Gråbæk, Natasja Simone Jakobsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  295. Teknologiforståelse og fagprofessionelle - spændingsfeltet mellem formelle krav og praksis

    Morten Larsen, Rune Dziadecki Gråbæk, Natasja Simone Jakobsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  296. Teknologiforståelse og fagprofessionelle - spændingsfeltet mellem formelle krav og praksis

    Morten Larsen, Rune Dziadecki Gråbæk, Natasja Simone Jakobsen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  297. Telemedicinske evalueringer om hjemmemonitorering på KOL-området - set i det nære sundhedsvæsens implementeringsperspektiv

    Lisa Knudsen Jeppesen

    Master i Sundhedsinformatik (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 2. årgang, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  298. The Creative Power of Aesthetic Learning Processes

    Meriam van der Male

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  299. Transfer: Fra uddannelsesforløb til praksis

    Rikke Bisgaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  300. Transferoptimering i forbindelse med kursusaktivitet under speciallægeuddannelsen

    Anja Kirstein

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  301. Tredje generation af medarbejderudviklingssamtalen: En aktionsforskningsinspireret undersøgelse af bevægelsen fra en 2. generation til en 3. generation af MUS – Medarbejder Udviklings Samtaler.

    Lone Skibsted Frejo

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  302. Tværfagligt samarbejde - Et aktionsforskningsprojekt og forarbejde til Guldborgsund Kommunes frikommuneprojekt- Børn som vores vigtigste ressource.

    Linda Elizabeth Spence

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  303. Tværprofessionelt samarbejde i en akutmodtagelse

    Lena Rai Andresen, Charlotte Hansen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  304. Udfoldet læring mellem kontekster

    Peter Rosenberg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  305. Udsigt til forandring! en analyse af bygningskonstruktørstuderendes forståelse af "den gode læreproces"

    Lilli-Ann Thomsen Leth

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  306. Udvikling af designprincipper for læringskoncepter der understøtter lægers information literacy

    Louise Stenholt

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  307. Udvikling af professionsidentitet gennem læring i praksis

    Mine Rasmussen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  308. Udvikling af socialfaglig praksis gennem refleksion i aktionsforskning

    Elsebeth Helgesen, Anne Louise Slyngborg Kronborg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  309. Udviklingsarbejde i folkeskolen

    Pernille Hovaldt

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  310. Uformel samtale på fremmedsprog i et ikt-didaktisk design

    Brigitte Tonn, Anne Fonnesbech, Marianne Nygaard Kolding

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  311. Underretning Skal, Skal ikke? Hvilke faktorer påvirker beslutningsprocessen set fra pædagogens og sundhedsplejerskens perspektiv

    Jane Kolding Pedersen, Winnie Hedegaard Damgaard-Iversen

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2020

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  312. Undersøgelse af mulighed for brug af innovativ evaluering i elfaggruppen på Aarhus Maskinmesterskole

    Christian Moesgaard

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  313. Undervisning i Innovation / innovation i undervisning

    John Hansen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  314. Undervisningspodcasts på ASB: om undervisernes udfordringer i forbindelse med udarbejdelse og anvendelse af undervisningspodcast

    Rikke Hellberg Pedersen, Anne Catharine Andersen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  315. Undskyld - var det postcast De sagde? En undersøgelse af læringspotentialer i podcasts fra Danskernes Akademi

    Pernille Lomholt Christensen, Anne-Mette Nortvig

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  316. Ung seksualitet i en coronatid - En kvalitativ undersøgelse af danske unges seksualitet og kærlighedsliv under corona-pandemien

    Nana Ernst Toldam

    Master i Sexologi (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  317. Vejen mod bedre undervisning via videokonference

    Per Hjul Mouritzen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  318. Vejledning i den teoretiske del af en professionsuddannelse

    Gudrun I. Hansen, Ulla Juul Jørgensen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  319. Vejledning og ledelse - to alen af et stykke, ledelsesontologi som organisatorisk læring

    Gitte Scheuer Andersen, Tine Simone Olesen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  320. Videndeling via intranet? - Ja måske

    Ulrik Esman Andersen, Orla Nielsen, Lars Borg, Hans Damgård Kristensen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2004

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  321. VIDENSDELING BLANDT LÆRERNE PÅ KØBENHAVNS ERHVERVSAKADEMI GENNEM ANVENDELSE AF EN WIKI

    Annette Korsgaard Johansen, Frank Bechmann Mathiassen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  322. Vidensformer i Pædagogisk arbejde

    Elisabeth Tang Cramer

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  323. Videokonfrontation og coaching som hjælp til refleksion

    Annette Jakobsen

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  324. Video og gruppearbejde i matematikundervisning

    Richard Swain

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  325. Videreuddannelse af radiografer: med særlig fokus på didaktik og læringsstile

    Lene Gerberg, Ole Verner Olsen, Lars Hvid

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  326. Virtex

    Signe Skovmand, Jens Dørup

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  327. Vi vil jo så gerne lykkes - når omsorg bliver rå

    Lise Manfeld Lester

    Master i Offentlig Ledelse (MPG) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  328. VR-teknologien som læringsressource i de merkantile uddannelser

    Mette Kronborg Laursen, Jette Baand Christensen, Helgi Rafn Hallsson-Elhauge

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  329. Værdibaseret Styring i det danske sundhedsvæsen - hvorfor har vi ikke indført Time-Driven Activity-Based Costing?

    Kim Helge Christiansen

    Master i Offentlig Ledelse (MPG) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  330. Whistleblower - unges opråb til præstationssamfundet

    Kia Graver Torp, Ditte Anita Barnholdt

    Master i Udsatte Børn og Unge, faglg ledelse (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester , 2019

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  331. Workshoppen - et IKT-kompetenceløft til lærere i folkeskolen

    Anders Fehrmann, Allan Madsen, Line Skov Hansen

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  332. Ændres synet på eleven med indførslen af Fælles Mål 2014?

    David Reimer Stubbe Teglbjærg

    Master i Læreprocesser (MLP) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  333. Økt bruk av IKT blant underviseren på Fagskolen i Vestfold

    Vidar Luth-Hansen, Lis Lak Risager

    Master i IKT og Læring (MIL) (Efter- og videreuddannelse), (Masteruddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Master afgangsprojekt

  334. Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  335. 1 Hele Danmarks Familieklub - En kvalitativ undersøgelse af Familieklubbens bidrag, til det sociale arbejde i en dansk samfundsmæssig kontekst

    Jane Svendsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  336. 21st century skills og computational thinking

    Nicklas Hammerstrand

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  337. 7. og 8. Klasse elevers udfordringer ved fastholdelse af opnået læring og identitetsændring efter deltagelse på intensivt læringsforløb

    Julie Krushave Larsen, Sanne Bøgelund Engemand

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  338. Accelererede patientforløb og organisatoriske grænseflader i psykiatrien: En undersøgelse af samarbejdet mellem et psykiatrisk hospital og et socialpsykiatrisk botilbud

    Marlene Schjøtz

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  339. Accustoming to the New Danish School Reform: A Design-Led Evaluation of a Didactic Mindset Model through Ethnographic Study and Reversal Theory

    Niels Vandel Svendsen

    Informationsvidenskab (cand.it.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  340. Adaptiv Digital Læringsressource: Et studie om et adaptivt sproglæringssytem og folkeskoleelevers vurdering af dette til undervisning i engelsk grammatik

    Jacob Heiring Sørensen

    Engelsk, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  341. ADHD - en teoretisk undersøgelse af en tidstypisk adfærd

    Iben Buus Nowak

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  342. ADHD i en dynamisk funderet systemisk forståelse

    Rikke Frank Koudahl

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  343. Adoption uden samtykke: En analyse af lov om ændring af adoptionsloven

    Anne Mørk Pedersen

    Jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  344. Affekten skam i spædbarnsalderen: Et teoretisk speciale om udvikling af kapacitet til intersubjektivitet i teori om mentalisering

    Tone Høyer Hughes

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  345. Afgiftspligtige personer i forbindelse med begrebet selvstændig økonomisk virksomhed

    Ayfer Kacar

    Erhvervsøkonomi-jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2022

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  346. Aftrykket

    Katarina Boic, Dorte Aabenhus

    Arkitektur, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  347. Aktionslæringens påvirkning på udvikling af digitale kompetencer og pædagogisk praksis hos EUC Nord

    Christina Zimmer

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  348. Aktivering - Hvad virker for indsatsklare borgere? - En evaluering af Brønderslev Kommunes Sundhedsaktivering.

    Ann-Kirstine Jørgensen, Lise Suhr Pedersen

    Politik og Administration, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  349. Aktivitetsparate kontanthjælpsmodtageres syn på beskæftigelsesindsatsen

    Laimoon Søderblom

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  350. Aktuelle tendenser i de samfundsmæssige betingelser for menneskesynet i socialt arbejde : En kritisk teoretisk samtidsdiagnose

    Anika Follmann Sørensen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  351. Akut anbringelse med særligt fokus på nyfødte

    Louise Ottosen

    Jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  352. Alle veje fører til PTSD/traume? : En kvalitativ undersøgelse af, hvordan diagnosticeringstendensen, herunder PTSD-/traumediagnoser, påvirker socialarbejderne i arbejdet med børnefamilier med flygtningebaggrund.

    Shadman Salih

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  353. Alternate Reality Games og læring

    Thomas Grue Svendsen

    Humanistisk Informatik - Multimedie, 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  354. ALT KUNNE VÆRE ANDERLEDES. Karneval og latterkultur i religionsfilosofisk perspektiv - med særligt henblik på forholdet mellem skole og samfund i en multietnisk og -religiøs sammenhæng-

    Søren Bo Svendsen

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  355. Altså, hvis jeg var lovlig så ku´ jeg ikke fås bedre: En sociologisk undersøgelse af tidligere eller nuværende indsattes livsfortællinger

    Pia Christine Malmstrøm

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  356. "Altså, jeg ryger ikke udelukkende for at blive skæv": - Et kvalitativt studie af cannabisbrug hos unge på ungdomsuddannelser i Aalborg Kommune

    Merete Wenneberg Jørgensen

    Kriminologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  357. "Altså man får ikke mange point ved at tude sig gennem et fængselsophold"

    Gitte Mechlenburg

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  358. Ambulant fødsel til førstegangsfødende - Genvej eller omvej til øget egenomsorg?

    Jane Lauridsen, Ida Blenker Arentsen

    Folkesundhedsvidenskab, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  359. Anbringelse af uledsagede flygtninge - en kvalitativ undersøgelse af de professionelles tilgang

    Gry Thordal Hansen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  360. Anerkendelse af individer med psykiske diagnoser

    Camilla Thomsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  361. Anerkendelse i socialpsykiatrien - en holdningsundersøgelse

    Søren Secher, Mette Havnhøj Sørensen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  362. Anerkendelse og inklusion: - Om lærerens udfordringer i det pædagogiske møde med den socialt forstyrrende elev

    Vibeke Knudsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  363. Anerkendelses betydning for fastholdelse af postmenopausale kvinder i fysisk aktivitet

    Anne Grove Poulsen

    Idræt, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  364. Anerkendelse - vejen til uddannelse?

    Dennis Hjuler

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  365. Ansvar for juridisk bistand baseret på legal tech

    Benjamin Overvad Skafsgaard

    Jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  366. Ansvarliggørelse i et brugerperspektiv - Hvordan påvirker ansvarliggørelse mennesker med stofmisbrug?

    Mette Nyholm Jensen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  367. Antisocialitet hos børn - forståelse, udvikling og intervention

    Gitte Knudsen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  368. Anvendelse af Absalon på Københavns Universitet

    Christina Kragh Thestrup, Line Poulin Wiil-Andersen, Helena Hougaard Rasmussen

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  369. Anvendelse af analytisk teknologi i klinisk praksis

    Hans Henrik Jeppesen, Jonas Roer Pedersen

    Klinisk Videnskab og Teknologi, Kandidat (KVT), (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  370. Anvendelse af brugertilfredshedsundersøgelser i den offentlige sektor

    Vivi Rydahl Hansen

    Politik og Administration, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  371. Anvendelse af sangskrivning i musikterapi: overblik & indblik

    Miriam Karpantschof

    Musikterapi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2006

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  372. Anvendelse af virtual reality til forberedelse og træning af mennesker med autisme spektrum (ASD) i mødet men en arbejdsplads

    Mustafa Ahmadi

    It, Læring og Organisatorisk Omstilling, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  373. Appreciative Inquiry: ...Speak no evil

    Mads Krogh, Lone Nielsen

    Kommunikation, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  374. Appreciative Inquiry - Et moderne ledelsesfænomen: Et studie af magtrelationer i et kommunalt socialpsykiatrisk center underlagt en anerkendende ledelsestænkning

    Mathias Wullum Nielsen

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  375. Arbejderen - det moderne arbejdes vigtigste ressource

    Svend Klingberg

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  376. Arbejderidentitet og læring i en social økonomisk virksomhed

    Christian Duvander Højholt

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  377. Arbejdet med asylbørns mistrivsel: En institutionel etnografisk inspireret undersøgelse om håndteringen af asylbørns mistrivsel

    Asreen Sadeghi, Ditte Ellermann Poulsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  378. arbejdet med følelser i musikterapi med en voldsramt familie

    Naja Henriette Bloch

    Musikterapi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  379. Arbejdsgivers pligt til at undersøge hensigtsmæssige tilpasningsforanstaltninger efter handicappede medarbejderes behov.

    Camilla Hansen

    Jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  380. Arbejdsmarkedsrelaterede pensions- og forsikringsselskabers særlige aftaleretlige position, set i lyset af deres kollektiv-arbejdsretlige baggrund

    Christian Bangsbo Hallenberg, Jonas Schaltz Bragason

    Jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  381. Arbejdsportfolio - En empirisk undersøgelse med fokus på reducering af kompleksiteten af kompetencemål på pædagoguddannelsen, UCN Hjørring

    Stefan Ettrup Mintram-Hemmingsen, Kim Nielsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  382. Arctic Street Food - "Vi løfter hinanden i fællesskab"

    Mathias Qvist Hansen

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  383. Arealforvaltning og geokommunikation – et casestudie på Zanzibar

    Søren Lousdal Borkmann

    Landinspektørvindeskab (cand.geom.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  384. Arkiver og skoler - en undersøgelse af arkivernes undervisningstilbud til folkeskolen

    Anders Lykke Widt

    Historie, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  385. Arkivers digitale formidling på facebook mod den unge brugergruppe

    Anna Louise Siggaard

    Historie, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  386. Asylbørns oplevelse af mening: En kvalitativ undersøgelse af asylbørns egne perspektiver

    Ane Katrine Hyldal Hess Jensen, Therese Nielsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  387. At arbejde med kvalitet gennem en tilfredshedsundersøgelse

    Daniel Bo Hansen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  388. "At blive forvirret på et højere niveau" - En undersøgelse af, at skabe kritisk refleksion over køn som perspektiv i pædagogisk praksis

    Ann-Sofie Brønnum Lund Gregersen, Luna Holst Pedersen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  389. "At famle i blinde" - Et kvalitativt studie af hverdagslivet hos søskende til en psykisk syg

    Güzin Øzbay, Sara Kruse Cox

    Folkesundhedsvidenskab, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  390. "At famle i blinde" - Et kvalitativt studie af hverdagslivet hos søskende til en psykisk syg

    Güzin Øzbay, Sara Kruse Cox

    Folkesundhedsvidenskab, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  391. At gøre og at være en undersøgelse af kroppen og dens betydning for menneskets måde at være i verden på hos Merleau-Ponty og Kukai

    Iselin Veronika Brandt

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  392. At gå et andet sted hen end sproget: Et casestudie af klinisk improvisation med en demensramt person i et langstrakt musikterapiforløb

    Hugo Jensen

    Musikterapi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  393. At lære at blive en borger i samfundet: Perspektiver på STU'en - en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse for unge med "særlige behov"

    Kathrine Vognsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  394. Atmosfærens anvendelighed i folkebiblioteket

    Arnbjørn Olavsson Dalsgard

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  395. At navigere i den hvide verden: En diskurspsykologisk analyse af patient empowerment-indsatsen for type 1-diabetespatienter på Aalborg Universitetshospital

    Susanne Halling Thrane

    Kommunikation, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  396. At se på sig selv som underviser: Videooptagelse som medie for refleksion i adjunktpraksis

    Gitte Kingo Andersen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  397. At stå på hovedet: Om transformativ læring i dagplejepraksis

    Tessa Kudahl

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  398. At sætte blomster i rette jord : - En kvalitativ undersøgelse af betydningstilskrivelse til forældreinddragelse i rammesætning af elevers inklusion, udvikling og læring

    Ida Christine Rossen Jakobsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  399. At undervise online - modsætninger og udviklingspotentialer fra praksis

    Maren Cæcilie Berg Heising, Christina Biber Hartz

    It, Læring og Organisatorisk Omstilling, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  400. At være eller ikke at være sælger: Om at finde mening i rollen som sælger af Hus Forbi

    Ulla Mortensen, Pernille Märcher Dalgas

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  401. At være lærerstuderende i et felt under forandring: En undersøgelse af en gruppe lærerstuderendes praksisformer

    Johanne Nielsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  402. At være ung i et udsat boligområde: Et kvalitativt studie af udsathed blandt unge bosat i et udsat boligområde og forebyggelsen af kriminalitet i området

    Malene Hansen, Sofie Konrad Nielsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  403. At ændre livsstil

    Katarina Kirkedal Jensen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  404. Augmented Reality - som muligt læringsredskab på EUD for håndværkere: En analyse om teknologiens anvendelses muligheder for uddannelsen af fremtidens håndværkere

    Allan Asbjørn Knudsen, Marc André Kuhnert

    Ledelse og Informatik i Byggeriet (cand.tech.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  405. Augmented Reality - som muligt læringsredskab på EUD for håndværkere: En analyse om teknologiens anvendelses muligheder for uddannelsen af fremtidens håndværkere

    Allan Asbjørn Knudsen, Marc André Kuhnert

    Ledelse og Informatik i Byggeriet (cand.tech.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  406. Bagsiden af recovery - omsorgssvigt: Rehabilitering af omsorgen i det sociale arbejde og socialarbejdernes frihed hertil

    Majken Munch Pedersen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  407. "Bare Mads, normal dreng eller noget": Mellem diskurs og selvforståelse, en kvalitativ analyse af, hvordan diskurser gør sig gældende i relationer, og hvordan dette påvirker selvopfattelsen hos en dreng med ADHD

    Vibe Nørgaard, Tine Frederiksen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  408. Barnet i den ikke-traditionelle familie: Et psykoanalytisk studie af den homoseksuelle familiekonstellation

    Mathilde Balle Kristensen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  409. "Bedst for hvem?" - en kvalitativ undersøgelse af inklusion af elever med særlige behov i den almene folkeskoleklasse

    Christina Hindsgaul Madsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  410. Behandling af personer der udøver vold - Et kvalitativt studie af fire forskellige tilbud, som specialiserer sig i behandling af personer der udøver vold

    Anne-Kathrine Binder, Natalie Corcino Bülow

    Kriminologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  411. Bel canto den sublime sangkunst: Et studie i og en definition af bel canto

    Malene Wennerlin

    Musik (cand.mag.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  412. Besat af besættelsen: Et speciale om mediernes formidling af Danmarks besættelsen fra 1940-1945

    Litten Lykholt Poulsen, Nanna Gravers Steffensen

    Interaktive Digitale Medier, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  413. Beskæftigelspolitik og kontanthjælpsmodtageres medborgerskabsadfærd

    Anne Marie Røjkjær Larsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  414. Betingelser for fastholdelse af U13-drengespillere i breddefodbold

    Mads Svendsen-Tune

    Idræt, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  415. Betydende faktorer i processen mod normalisering i arbejdet med udsatte unge. En kvalitativ undersøgelse af normaliseringsbegrebet i Københavns kommunes projekt "Tæt på familien".

    Maria Kildehave Jeppesen, Katrine Svensson

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  416. Bevidst nærvær til hest: Kandidatspeciale af Tina Skjødt Rosgaard

    Tina Skjødt Rosgaard

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  417. "Billedligt hørt": Om metaforiske betydningsstrukturer i relationen mellem musik og billede i filmmusik belyst gennem tre teorier af henholdvis Sergei Eisenstein, Hanns Eisler og Theodor Adorno samt Nicholas Cook.

    Mette Mørup Poulsen

    Musik (cand.mag.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2010

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  418. Bliv din egen Sundhedsstyrelse: - et studie af kernesund ansvarlighed for egen sundhed

    Stine Lyngborg Heslop

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  419. Bliver den udsattes selvbestemmelse respekteret indenfor socialarbejde? Selvbestemmelse i det sociale arbejde på Kofoeds skole.

    Michael Madsen

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  420. Bopælskriteriet i henhold til forældreansvarslovens § 17

    Carina Müller Svendsen

    Jura, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  421. Borger.dk og den it-svage borger: Analyse af det offentliges digitalisering og udfordringerne med borger.dk og digital post

    Annette Bohsen Schmidt

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  422. Borgernes autonomi i socialpsykiatrien

    Line Hald Mogensen, Stine Langgård Jørgensen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  423. Brug af musik i idræt C på STX: En analyse af musikkens indvirkning på elevernes oplevelse af idrætsundervisningen

    Ane Dalsgaard

    Idræt, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  424. Brugercentreret syn på e-learningsmodel

    Amalie Wiborg Drachmann, Eva Randrup Hyttel

    It, Læring og Organisatorisk Omstilling, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  425. Brugerdrevet design: AllMusicLessons

    Jon Werk Nielsen

    Teknoantropologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  426. Brugerindflydelse på familieområdet - en empowermentorienteret undersøgelse

    Mette Berg, Rikke Kildahl Brouer

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  427. Brugerperspektivets potentiale: Et praksisforskningsprojekt om, hvordan ungeperspektiver kan bidrage med viden, der kan styrke det sociale arbejdes praksis- som forskningsfelt

    Jeanette Ladefoged Johannesen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  428. Bryd tabuet og tal om seksualitet - En kvalitativ undersøgelse af pædagogers udfordringer i arbejdet med unge med udviklingshæmnings seksualitet

    Freja Stenulm Prynø

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  429. Burde jeg være her? En kritisk diskursanalyse af førstegenerationsakademikeres studieliv

    Karina Veng, Mette Søs Høgh

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  430. Busters undervisningsforløb - et oplevelsesdesign

    Mia Bartholomæussen

    Oplevelsesdesign (cand.it.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  431. Bydelsmødre og medborgerskab

    Tine Frimodt Madsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  432. Byggeledelse - Kompetenceudvikling af fremtidige ledere i byggebranchen

    Kasper Libak Pedersen, Kristian Myrrhøj Nielsen

    Byggeledelse (cand.tech.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  433. Bygningsafsætning: Den sikre vej

    Jan Holse Mortensen, Jeppe Eskild Damgaard Nielsen, Jesper Falk Rasmussen

    Landinspektørvindeskab (cand.geom.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  434. Bæredygtig dannelse: En undersøgelse hos gymnasieelever gennem et bæredygtigt perspektiv

    Line-Maria Skinderholm

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  435. Bæredygtigt arbejdsliv - fra teori til praksis

    Anja Kjeldgård Dam-Nielsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  436. Børnefattigdom fra et børneperspektiv: et projekt om hvordan økonomisk fattigdom påvirker børns relation til jævnaldrende

    Lise Ørsted

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  437. Børnehuset Provstejorden

    Line Passer Hoeck

    Arkitektur, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  438. Børnesamtalen, social interaktion og socialt drama

    Kamilla Grønbæk Villumsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  439. Børn i Madkamp - en dispositiv analyse

    Catrine Rosenmeier, Pernille Hauerslev Jensen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  440. Børn med skrøbelig mentaliseringsevne : Et teoretisk speciale om forståelsen af børn med en skrøbelig mentaliseringsevne og tilrettelæggelsen af intervention i forhold hertil

    Maiken Nøhr Jensen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  441. Børn med særlige behov - En virkningsevaluering af praksis i Rebild Kommune

    Mona Buss Andersen

    Politik og Administration, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  442. Børns diagnoser som essentialistiske eller socialt konstruerede?

    Maria Liltorp Iversen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  443. Børns perspektiver på ADHD-diagnosen

    Anne Marie Færk

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  444. Børns sundhed i pædagogisk praksis - et casestudie om at udvikle og implementere sundhedsskemaer i en dansk børnehave

    Michelle Villemoes, Jeppe Sievertsen Toftdahl, Heidi Lind Rasmussen

    Folkesundhedsvidenskab, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  445. Både-Og: Et livsfilosofisk blik på en nytænkning af didaktikken

    Marie Honoré Klausen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  446. Casestudie om Silkeborgmotorvejen: Aktører og beslutninger

    Kaare Kyndal

    Landinspektørvindeskab (cand.geom.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  447. Cay Lembcke, Spejdersport og fascisme, 1910-1923

    Per Biensø

    Historie, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  448. Christian Skills in the 21st Century: læring i det 21. århundrede

    Eva Vetschera Kløve

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  449. Coaching i forandringsprocesser: Hvordan coaching kan understøtte læreprocesser

    Kirstine Guldager Madsen, Gitte Løth Skoust, Birgitte Ladefoged Tang Sørensen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  450. Common Language from the home carers' perspective: The thesis refers to the challenges home carers are facing in their daily work in relation to the instrumental requirements of the standardised category system Common Language, and how they handle the challengens in practice.

    Maiken Veber Kanstrup

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  451. logo.jpg

    Computerspil i læring og læring i computerspil

    Christopher Aaby Sørensen

    Humanistisk Informatik - Multimedie, 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  452. Constructive Alignment i egen undervisningspraksis

    Lise Eckardt Hansen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  453. Creativity for the future

    Jonas Caben Iversen, LIse Juul Poulsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2011

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  454. Cutting - Hvordan kan det forstås?

    Charlotte Lund Tougaard

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  455. Danmarks Radio: En undersøgelse af dansk public service fjernsyn 1980-1996

    Pernille Dencker Hansen

    Historie, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2007

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  456. Dannelsens rolle i folkeskolen

    Jonas Borsøe Christensen

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  457. Dannelse og teknologiforståelse i de gymnasiale uddannelser – et kritisk perspektiv

    Anders Boelt

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  458. Dannelse som legitimeringsargument for musikskoleundervisning

    Ditte Ottosen Askholm

    Musik (cand.mag.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  459. Danske børnehavepædagogers perspektiver på arbejdet med den sunde infantile seksualitet

    Rikke Cathrine Bøgeskov Rasmussen, Bodil Lauritsen, Carina Sabroe Dahl

    Folkesundhedsvidenskab, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  460. Danske musik- og kulturskolers udbud af undervisning: Et studie af musik- og kulturskolernes udbud af undervisning set i lyset af regeringens visioner og elevernes ønsker.

    Trine Hegelund Appe, Katrine Halbak Mejer Christensen

    Musik (cand.mag.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  461. Dansk flexicurity - En undersøgelse af LO-fagforeningernes (manglende) modsvar på dagpengereformen 2010

    Daniel Lynge

    Politik og Administration, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  462. Dansk skolepolitik 1958 - 1975

    Per Vesterbæk, Mads Thomsen

    Historie, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  463. Dans og filosofi: mellem sans og samling

    Rikke Steen Mapstone

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  464. Debatpiloten som opdrager i medborgerskab - Et case-studie af de frie skolers forsøg på at nytænke og revitalisere sine underviseres deltagende medborgerskab

    Steffen Mariager Jensen

    Politik og Administration, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  465. "De har været der for mig": En kvalitativ undersøgelse af borgernes oplevelse af bostøtte indsatsen efter Servicelovens § 85

    Annemette Rostgaard Sørensen, Ann-Kathrin Wiedicke

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  466. Deltagelse i patientuddannelse - et casestudie i et kritisk teoretisk perspektiv

    Sarah Tamar Juul Buckspan

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  467. Demokratiet Revurderet

    Ebbe Nørgaard Jørgensen, Mads Eliassen

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  468. Demokrati i pædagoguddannelsen

    Maida Bijedic

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  469. Demokratisk medborgerskab : - en mulig løsning på et integrationsproblem?

    Stine Mahler Pedersen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2014

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  470. Den boligsociale udvikling i Gellerupparken og Toveshøj: Effekt- og virkningsevaluering af udvalgte boligsociale indsatser mellem 2009 og 2017

    Casper Bering Jensen

    Politik og Administration, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  471. Den Dialogiske Magt

    Steffen B. Braüner

    Kommunikation, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2005

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  472. Den digitale folkeskole : En kritisk diskursanalyse af de fællesoffentlige digitaliseringsstrategier for skoleområdet

    Sofie Vagnø Dahl

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  473. Den dydige stolthed - muligheden for læring

    Niels Henrik Axel

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  474. Den filosofiske selvindsigt i landmandens værdigrundlag - Et kritisk perspektiv på dialogen i landbrugssektoren

    Malene Elise Jakobsen

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  475. Den formelle medborgerskabslige dannelse - et dokumentstudie af Fælles Mål 2009

    Søren Vinther Jensen

    Samfundsfag (cand.soc.), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  476. Den frivillige sociale indsats på veteranhjem København - et kvalitativt studie: Den frivillige sociale indsats på veteranhjem København - et kvalitativt studie

    Christine Hjorth Winkel Hansen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  477. Den gode interaktion: - mellem socialarbejdere og forældre i kommunale familieafdelinger

    Kirsten Brunsgaard Trans

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  478. Den gode sag og værdier i den civile sektor - kan kompensere for dårlige arbejdsvilkår og arbejdsmiljø, men er det nok?

    Thi Merite Le

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  479. Den hårde ghetto og de unge etniske minoritetsdrenge, deres tanker, følelser og erfaringer af ghettodiskursen

    Krenare Ademi

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  480. Den konfliktfyldte gadeplansmedarbejderposition - Et kritisk casestudie

    Nanna Kousgaard Mortensen, Maiken Rømer Rasmussen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  481. Den konsultative arbejdsform i PPR-regi

    Bettina Flemling Ørts Ringgaard, Frederik Bendsen Mortensen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  482. Den Konsultative Praksis i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

    Sofie Winther Troelsen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  483. Den kulturelle rygsæk og forbindelser

    Kristian Ørsøe Juul

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  484. Den legende musiker: - Legens betydning i musikterapi for konservatoriestuderende med sceneskræk

    Marie Falk

    Musikterapi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  485. Den lærende organisation - samskabelse mellem kommune og erhvervsliv

    Louise Vinkel, Sanne Rosa Nielsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  486. Den moralske borgerkrig i Irland - En diskursanalytisk undersøgelse af irske avisers omtale af abort i årene 1966-1984

    Louise Birkholm Hald

    Historie, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2018

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  487. Den nye skolereforms betydning for pædagogernes arbejde i praksis

    Laura Anne Jacobsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  488. Den professionelle relations rolle på aflastningsinstitutionen - et kvalitativt studie af den professionelle relations rolle, muligheder og begrænsninger på aflastningsinstitutionen Grankoglen

    Mathilde Gammelager Vesterbæk, Pernille Teglgaard

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  489. Den pædagogisk psykologisk vurdering - et brugbart redskab i samarbejdet mellem PPR-psykolog og lærer

    Carina Bertelsen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2021

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  490. Den regnskabsmæssige behandling af forksnings- og udviklingsomkostninger

    Søren Østergaard

    HD 2. del (Regnskab og Økonomistyring), (Diplomuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  491. Den rummelige folkeskole

    Laila Pedersen, Tine Jensen

    Psykologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  492. Den samfundsmæssige udvikling af menneskesyn og dennes påvirkning af det sociale arbejde

    Steffen Reimers-Nielsen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2019

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  493. Den skrøbelige seksualitet: Folkeskolens seksualundervisning som et forberedende og beskyttende læringsrum

    Mette Neergård Pedersen, Sofie Louise Skaaning Kongsgaard

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  494. Den smukke risiko ved det skønne ubeskrivelige andet

    Maria Louise Larsen Hedegaard, Rasmus Jon Nielsen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2016

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  495. Den sokratiske dialog i gymnasiet: Vigtigheden af eksistentiel samtalekultur

    Rasmus Overgaard Jensen

    Anvendt Filosofi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2013

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  496. Den svære forebyggelse med unge på kanten: - En kvalitativ undersøgelse af 18+ indsatsens arbejde mod større social mobilitet hos kriminalitetstruede unge i subkulturelle gadefællesskaber

    Camilla Joanna Nielsen

    Kriminologi, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2015

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  497. Den udviklingshæmmedes fortælling. Udarbejdelsen af en digital visualiseret livshistorie

    Jeanett Thuemann Madsen, Majbritt Dalsgaard Nielsen

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  498. "Den unge skal 'integreres i det danske samfund' hvordan fanden gør man lige det?" - En kvalitativ undersøgelse af uledsagede mindreårige flygtninges tilværelse og integration i Danmark

    Sofie Aggerbo Johansen, Anne Kathrine Errebo-Jensen, Maria Ibæk Jørgensen

    Socialt Arbejde, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  499. Den værdifulde skole: Et casestudie af værdigrundlagets gennemslagskraft i den danske folkeskole

    Christina Hvas Andersen, Charlotte Jensen

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2008

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  500. De polske migranters prekære arbejdsforhold

    Doris Pljevaljcic

    Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2012

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  501. "Der går min almenlærer" - en kvalitativ undersøgelse af et lærerteams helhedsorienterede læringskultur på FGU

    Lisbeth Ramonn Vesterheden, Lea Falkenberg Andersen

    Læring og Forandringsprocesser, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2020

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  502. Der skal to til coaching: Et konversationsanalytisk blik på den coachende samtale mellem leder og medarbejder

    Karina Juul Sundvall

    Kommunikation, Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2009

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

  503. Design af videomedierede handwritten tutorials til naturfagsundervisning af social- og sundhedsassistenter

    Eva Larsen

    It, læring og organisatorisk omstilling (cand.it), Kandidat, (Kandidatuddannelse) 4. semester, 2017

    Studenteropgave: Speciale (inkl. HD afgangsprojekt)

Forrige 1 2 3 Næste