KvaliCare Sårkoncept, som opgaven handler om, drejer sig om at understøtte læreprocesser i ældreplejen. Opgavens målgruppe er hjælpergruppen og målet med konceptet er at opspore tidlige tegn på sår og forebygge sår hos borgerne. Idet effektmålinger af konceptet viser, at forekomsten af sår reduceres betydeligt efter implementering af konceptet, synes det interessant at kunne eksplicitere det pædagogiske og didaktiske design. Dette gøres med Hiim og Hippes relationsmodel som analyseredskab.