Professionsbachelorer i søgen efter deres profession – et casestudie om professionsbachelorer i ernæring og sundheds søgen efter deres profession
Oversat titel
Professions bachelors in search of their profession - a case study on Professional bachelors in Nutrition and Health search for their profession
Forfattere
Kirkeby, Sara ; Knaack, Pernille Kirstine
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2017
Afleveret
2017-05-31
Antal sider
174
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan professionsbacheloruddannelsen i ernæring og sundhed bliver profileret, og hvilken betydning det har for studerendes og dimittenders forventninger og muligheder på arbejdsmarkedet. Afsættet er et politisk fokus på beskæftigelse og en uddannelse, der beskrives som praksis- og erhvervsrettet med sigte mod hurtig jobindgang, samtidig med at mange dimittender oplever ledighed og frustration, blandt andet udtrykt i et Facebook-netværk for professionsbachelorer i ernæring og sundhed. Studiet er et teorifortolkende casestudie med kvalitative metoder: fire enkeltinterviews med tidligere studerende, analyser af dialoger i det nævnte Facebook-netværk, et interview med en kommunikationsansvarlig om rekruttering og markedsføring samt observationer af to informationsmøder, hvor der også blev gennemført seks in situ-interviews. Med Bourdieus prakseologi som ramme analyseres uddannelsens position i det danske uddannelsesfelt og dens betydning for dimittenders muligheder. Analysen peger på tre temaer: et fælleshabitus med svag tilknytning til en tydelig profession, et forventningsgab mellem uddannelsens løfter og de reelle jobmuligheder, og de veje dimittender vælger efter endt uddannelse. Uddannelsens brede generalistprofil og fraværet af en fast professionstitel skaber usikkerhed om egne kompetencer og karriereveje; mange søger videre uddannelse eller skifter spor. Samtidig bliver en praksisnær uddannelse med omfattende praktik ikke anerkendt på linje med mere akademisk-teoretiserede uddannelser, hvilket påvirker uddannelsens positionering og dimittenders arbejdsmarkedsmuligheder.
This thesis examines how the Danish Bachelor of Nutrition and Health is profiled and how that profiling shapes students' and graduates' expectations and opportunities in the labor market. The study is motivated by a policy emphasis on employability and an education described as practice- and business-oriented with the promise of immediate employment, contrasted with high unemployment and frustration reported among graduates, including discussions in a Facebook network for Bachelors in Nutrition and Health. The research is a theory-interpreting case study using qualitative methods: four single-person interviews with former students, analysis of discussions from the Facebook network, an interview with a communications manager about recruitment and marketing, and observations at two information meetings where six in situ interviews were also conducted. Using Bourdieu's praxeology, the analysis situates the program within the broader Danish field of education and considers implications for graduate outcomes. Three themes emerge: a group habitus marked by weak affiliation to a clear profession, a gap between the education's promises and actual job opportunities, and the paths graduates pursue after finishing. The program's broad generalist profile and the absence of a stable professional title generate uncertainty about competencies and careers; many pursue further study or change direction. Moreover, a practice-oriented program with extensive internships is not recognized on a par with more academically theorized educations, affecting the program's positioning and, in turn, graduates' employment prospects.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord