Procesdesign til diagnose af et elitesportsholds udviklingsområder - med afsæt i Team Danmarks sportspsykologiske teammodel

A design of a proces to diagnose essential development areas for an elite sports team, with a starting point in Team Danmark's sports psychological team model

Pallesen, Jonas Staun

4. semester

Psykologi, Kandidat

2019

2019-05-30

76

Dette speciale afrapporterer et praktisk aktionsforskningsprojekt udført i samarbejde med Team Danmark med det formål at udvikle, afprøve og evaluere et procesdesign, der kan diagnosticere et elitesportsholds væsentlige sportspsykologiske udviklingsområder med afsæt i Team Danmarks sportspsykologiske teammodel. Designet blev formet på baggrund af en systematisk analyse af praktiske (tids- og ressourcekrav), psykologiske (interessekonflikter, magtasymmetrier, risiko for selvcensur og modstand mod selverkendelse) og etiske forhold (tillid, konsekvenser, rolleafklaring), hvilket førte til valg af et survey feedback-design. Der blev udviklet et spørgeskema med 30 Likert-skalerede udsagn baseret på modelens temaer, og data blev behandlet i en faciliteret feedbackproces, der skulle sikre, at alle holdmedlemmer fik en stemme, og at kritiske perspektiver kunne fremsættes. Procesdesignet blev afprøvet på Sportskarate.dk’s “Olympic Team”, hvorefter evalueringen førte til justeringer og en endelig anbefaling af et survey feedback-design målrettet diagnostik af sportspsykologiske udviklingsområder. I diskussionen reflekteres samarbejdet med Team Danmark og modelgrundlaget kritisk, herunder forhold relateret til teamdynamik og modelafgrænsning; på trods af disse forbehold vurderes det endelige design at være relevant for Team Danmarks praksis.

This master’s thesis reports a practical action research project conducted in collaboration with Team Danmark to develop, test, and evaluate a process design for diagnosing an elite sports team’s key sport-psychology development areas, using Team Danmark’s sports psychology team model as the framework. The design was shaped by a systematic analysis of practical (time and resource demands), psychological (conflicts of interest, power asymmetries, risks of self-censorship and resistance to self-knowledge), and ethical considerations (trust, consequences, role clarity), which led to the choice of a survey feedback design. A 30-item Likert-scale survey was built from the model’s themes, and the data were processed in a facilitated feedback session to ensure that all team members had a voice and that critical perspectives could be expressed. The process design was piloted with Sportskarate.dk’s “Olympic Team,” after which the evaluation informed adjustments and yielded a final recommendation for a survey feedback design tailored to diagnosing sport-psychological development areas. The discussion critically reflects on the collaboration with Team Danmark and the model basis, including team dynamics and model scope; despite these caveats, the final design is deemed relevant to Team Danmark’s practice.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter