pædagoger i skolen: En kvalitativ undersøgelse af pædagogers professionsidentitet
Oversat titel
Forfatter
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-05-31
Antal sider
76
Abstract
Pædagoger er skrevet ind i skolereformen, men hvad er deres rolle og hvordan får de deres professionsidentitet i spil i skolen? Dette speciale kigger nærmere på, hvad pædagoger kan gøre, for at få deres viden, kompetencer og ekspertise i spil i skolen
Emneord