På tværs af generationer: Barrierer og muligheder på nutidens arbejdsplads
Oversat titel
Across generations: Barriers and opportunities in today's workplace
Forfattere
Pranjic, Ida ; Kobberø, Amalie Vidkjær ; Mulbjerg, Emilie Wolff ; Jensen, Natascha Christine Schærff
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2024
Resumé
Specialet undersøger aldersdiversitet på arbejdspladsen gennem medarbejderes og lederes erfaringer i IT-virksomheden KMD A/S for at belyse barrierer og muligheder knyttet til generationsledelse. Med et kvalitativt casestudie baseret primært på heterogene fokusgrupper på tværs af generationer identificerer studiet seks barrierer, der spænder over både organisatoriske strukturer og initiativer, medarbejderoplevelser og ledelsesmæssige bias. Samtidig peger resultaterne på, at disse barrierer også kan skabe positive effekter og åbne for tre muligheder for differentieret ledelse, herunder at balancere innovation og organisatorisk robusthed ved at udnytte medarbejderes forskellige kompetencer og styrker. Analysen viser, at ledelsesopgaven er kompleks: På tværs af generationer er der enighed om, hvordan personlig ledelse bør udøves, mens tilgangen til medarbejderes faglige udvikling bør differentieres. Specialet argumenterer afslutningsvis for, at et generationsperspektiv ikke er universelt ideelt, men bør anvendes pragmatisk, hvor det giver mening i forhold til den konkrete ledelsesopgave.
This thesis examines age diversity in the workplace through the experiences of employees and leaders in the IT company KMD A/S to illuminate barriers and opportunities linked to generational leadership. Using a qualitative case study primarily based on heterogeneous focus groups spanning multiple generations, the study identifies six barriers that cut across organizational structures and initiatives, employee experiences, and leadership biases. At the same time, the findings indicate that these barriers can also yield positive effects and open three opportunities for differentiated leadership, including balancing innovation and organizational resilience by leveraging employees’ diverse competencies and strengths. The analysis shows that leadership tasks are complex: across generations there is consensus on how personal leadership should be conducted, while approaches to employees’ professional development should be differentiated. The thesis concludes that a generational perspective is not universally ideal but should be applied pragmatically where it aligns with the specific leadership task.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord