På den anden side af regnbuen: Unges oplevelse af at springe ud som bøsse i Danmark
Oversat titel
The other side of the rainbow: Youths experiences of coming out as gay in Denmark
Forfatter
Sindberg, Gustav Mark
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2020
Afleveret
2020-08-04
Resumé
Formålet med dette speciale er at forstå, hvordan unge i Danmark oplever at springe ud som bøsse. Med udgangspunkt i viden, der beskriver udspring som en kompleks del af at integrere seksuel identitet i den samlede identitet og påvirket af andres reaktioner og kulturelle normer, anvendes en fænomenologisk tilgang. To interviews blev gennemført via Microsoft Teams under COVID-19 og suppleret med autoetnografiske fortællinger om forfatterens egne erfaringer, hvilket gav både insider- og udefraperspektiver. Teoretisk bygger studiet på udviklings- og sociokulturelle perspektiver, herunder D’Augellis udviklingsmodel for LGB-identitet samt begreber om meningsskabelse og ruptures, og inddrager et intersektionelt blik på sociale kategorier og privilegier. Analysen peger på, at udspringet er en proces, der begynder før man fortæller andre, hvor bevidstheden om ikke at være heteroseksuel sætter en meningsskabende søgen i gang. At springe ud er ikke et endepunkt, men en del af en fortløbende meningsskabelsesproces, hvor egne forståelser eksternaliseres, og omverdenens reaktioner internaliseres; dermed får andres reaktioner særlig betydning. Studiet argumenterer for, at den mest hjælpsomme respons er at vise støtte uden at gøre det til noget særligt, en form for støttende ligegyldighed, der undgår at placere den unge i forudbestemte roller og giver plads til egen meningsdannelse. Samtidig understreges, at oplevelserne er kontekstafhængige og vanskelige at generalisere; bidraget er derfor en nuanceret forståelse af samspillet mellem individ og kontekst samt forslag til fremtidige studier.
The purpose of this thesis is to understand how young people in Denmark experience coming out as gay. Building on research that frames coming out as a complex part of integrating sexual identity into overall identity and shaped by others’ reactions and cultural norms, the study adopts a phenomenological approach. Two interviews were conducted via Microsoft Teams during COVID-19 and were supplemented with autoethnographic stories drawn from the author’s own experiences, providing both insider and outsider perspectives. The analysis is grounded in developmental and sociocultural theory, including D’Augelli’s developmental model of LGB identity and concepts of meaning-making and ruptures, with an added intersectional view of social categories and privilege. Findings suggest that coming out is a process that begins before telling others, as awareness of not being heterosexual initiates a search for meaning and belonging. Coming out is not an endpoint but part of an ongoing meaning-making process in which personal understandings are externalized and others’ reactions are internalized; consequently, those reactions play a central role. The study argues that the most helpful response is to show support without making it a big deal, a supportive, low-key stance that avoids imposing predefined roles and leaves room for the individual’s own meaning-making. At the same time, experiences are context dependent and difficult to generalize; the contribution lies in offering a nuanced account of the interplay between person and context and in outlining ideas for future research.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord