Operation læselyst - En kampagne idé til bibliotekerne for at fremme børns læselyst gennem leg og fællesskab
Oversat titel
Operation Reading Joy - A campaign idea for libraries to promote children's joy of reading through play and community.
Forfatter
Abild, Nathali
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2025
Afleveret
2025-05-30
Abstract
Specialet undersøger, hvordan biblioteker gennem kommunikation og kampagneudvikling kan fremme børns læselyst i en tid med faldende læsevaner og stigende digitalisering. Med udgangspunkt i et litteraturreview af forskning i børns læsemotivation og bibliotekernes eksisterende indsatser udvikles kampagneidéen 'Operation læselyst', der skal skabe lyst til at læse gennem leg og fællesskab. Self-Determination Theory bruges til at designe tiltag, der understøtter autonomi, kompetence og samhørighed; gamification (fx point og badges) og interaktiv storytelling anvendes for at engagere børn som aktive deltagere, og AIDA-modellen bruges til at planlægge vejen fra opmærksomhed til handling og til at vurdere, hvordan konceptet kan omsættes i bibliotekspraksis. Specialet præsenterer en fleksibel, letimplementerbar kampagneramme, som bibliotekarer kan tilpasse lokale behov, med det formål at skabe positive oplevelser med læsning og bibliotekerne; uddraget rapporterer ikke om en empirisk afprøvning af effekter.
This thesis examines how libraries can promote children’s motivation to read through communication and campaign development against the backdrop of declining reading and increasing digitalization. Building on a literature review of research on children’s reading motivation and existing library initiatives, it develops the campaign concept 'Operation læselyst' to spark reading through play and community. Self-Determination Theory guides the design to support autonomy, competence and relatedness; gamification (e.g., points and badges) and interactive storytelling engage children as active participants; and the AIDA model is used to plan the pathway from attention to action and assess practical implementation in library settings. The thesis presents a flexible, easily implementable campaign framework that librarians can adapt to local needs to create positive experiences with reading and the library; the excerpt does not report an empirical evaluation of outcomes.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]