AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Opdagelse og oplevelse af musik: Et design til mere meningsfulde og engagerende oplevelser på Spotify

Oversat titel

Discovery and Experience of Music: A design for more meaningful and engaging experiences on Spotify

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2021

Afleveret

Antal sider

74

Resumé

Dette speciale undersøger, hvordan et konceptuelt redesign af Spotify-oplevelsen kan skabe mere meningsfulde og engagerende oplevelser, især når man opdager ny musik. Arbejdet følger Double Diamond designprocessen (Discover, Define, Develop, Deliver). I Discover-fasen lavede jeg en litteraturgennemgang, efterfulgt af en autoetnografisk undersøgelse af min egen brug af Spotify samt tænke-højt-tests og interviews med musikinteresserede brugere, der anvender Spotify rutinemæssigt. Analysen af disse data førte til Define-fasen, hvor fordele og ulemper ved Spotifys nuværende konceptuelle design til at udforske og lytte til musik blev identificeret. Med afsæt i disse og i teoretiske indsigter blev der formuleret designspecifikationer for mere meningsfulde og engagerende oplevelser på Spotify. De to overordnede specifikationer er, at oplevelsen skal fremme mere hedoniske, dvs. nydelses- og oplevelsesorienterede aktiviteter med større brugerkontrol, og at den skal være tilstrækkeligt stimulerende og fornøjelig til, at brugerne vender tilbage. De tre specifikke specifikationer er 1) bedre gennemsigtighed i, hvordan anbefalet indhold præsenteres, 2) at visuelle og kontekstuelle elementer som Canvas- og Genius-indhold er mere forbundet til musikken og kan imødekomme forskellige brugerpræferencer, og 3) meningsfuld tydeliggørelse af, hvordan musiknumre relaterer til hinanden i deres lydlige design. I Develop-fasen blev der genereret idéer og skitser til mulige løsninger. Det mundede ud i tre koncepter: Visuel forbindelse til musikken, Gennemsigtighed i anbefalinger og Lydlige relationer. Disse blev udviklet som lav-fidelitets digitale prototyper og præsenteret for musikinteresserede rutinebrugere. Koncepterne blev evalueret i en fokusgruppe som animerede sekvenser med brugerscenarier. Evalueringen viste, at alle tre koncepter opfylder specifikationerne og illustrerer, hvordan Spotify kan tilbyde mere meningsfulde og engagerende oplevelser, især ved musikopdagelse. Samtidig fremkom der forslag til forbedringer, som vil blive implementeret, før arbejdet går ind i Deliver-fasen.

This thesis examines how a conceptual experience redesign of Spotify could create more meaningful and engaging use, especially for discovering new music. The work follows the Double Diamond design process (Discover, Define, Develop, Deliver). In the Discover phase, I conducted a literature review, followed by an autoethnographic study of my own Spotify use and think-aloud tests and interviews with music-interested users who use Spotify routinely. Analysis of these data led to the Define phase, where I identified advantages and disadvantages of Spotify’s current conceptual design for exploring and listening to music. Based on these findings and relevant theory, I defined design specifications for more meaningful and engaging Spotify experiences. The two overall specifications are that the experience should support more hedonic, that is, enjoyment-focused activities with greater user control, and that it should be sufficiently stimulating and pleasurable to keep users returning. The three specific specifications are 1) greater transparency in how recommended content is presented, 2) making visual and contextual elements such as Canvas and Genius more connected to the music and adaptable to different user preferences, and 3) clearly showing how tracks are related in their sonic design. In the Develop phase, I generated ideas and sketches for potential solutions, resulting in three concepts: Visual connection to music, Transparency in recommendations, and Auditive relations. These were developed as low-fidelity digital prototypes and presented to music-interested routine users. The concepts were evaluated in a focus group as animated sequences with user scenarios. The evaluation showed that all three concepts meet the specifications and illustrate how Spotify could offer more meaningful and engaging experiences, especially in music discovery. It also produced suggestions for improvements, which will be implemented before moving into the Deliver phase.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]