Neurodiversitet på arbejdspladsen - et HRM-perspektiv på organisation og ledelse
Oversat titel
Neurodiversity in the Workplace - An HRM Perspective on Organization and Leadership
Forfatter
Kasirga, Fatma
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-05-11
Antal sider
48
Resumé
Denne afhandling undersøger, hvordan ledelsesviden om neurodiversitet påvirker den daglige ledelsespraksis i Skatteforvaltningen, og hvordan samspillet mellem ledere, medarbejdere og organisatoriske strukturer former betingelserne for trivsel, samarbejde og opgaveløsning i en kognitivt mangfoldig medarbejdergruppe. Med en socialkonstruktivistisk tilgang gennemføres et kvalitativt single-case studie baseret på semistrukturerede interviews med ledere i Skatteforvaltningen, suppleret med indsigter fra DSB og sekundære kilder om neurodiversitet i arbejdslivet. Analysen bygger på et HRM- og ledelsesfagligt rammeværk bestående af strategisk HRM (Ulrich og Harvard-modellen), hard/soft HRM, situationsbestemt ledelse, psykologisk tryghed, sensemaking og Scheins organisationskultur. Resultaterne viser, at lederes viden om neurodiversitet har stor betydning for kommunikation, forventningsafstemning og samarbejde, men at håndteringen i høj grad er afhængig af den enkelte leders erfaringer frem for systematisk understøttelse gennem HRM-praksis. Dette skaber variation i praksis og kan påvirke både trivsel og performance. Der identificeres en central spænding mellem organisatoriske krav om standardisering og behovet for individuel tilpasning, og både kultur og HRM kan samtidig muliggøre og begrænse inkluderende ledelse. Afhandlingen konkluderer, at effektiv ledelse af neurodiversitet kræver stærkere organisatorisk forankring, hvor HRM agerer strategisk partner i udvikling af ledelseskompetencer; uden dette risikerer neurodiversitet at blive behandlet som et individuelt anliggende frem for et integreret organisatorisk vilkår.
This thesis examines how managerial knowledge of neurodiversity influences daily leadership practices in the Danish Tax Agency and how interactions between managers, employees, and organizational structures shape conditions for well-being, collaboration, and task performance in a cognitively diverse workforce. Adopting a social constructivist approach, it applies a qualitative single-case design based on semi-structured interviews with managers in the Danish Tax Agency, supplemented by insights from DSB and secondary sources on neurodiversity in working life. The analysis draws on a HRM and leadership framework including Strategic HRM (Ulrich and the Harvard Model), hard/soft HRM, situational leadership, psychological safety, sensemaking, and Schein’s organizational culture. Findings show that managers’ knowledge of neurodiversity significantly affects communication, expectation alignment, and collaboration, yet current practice largely depends on individual managers’ experience rather than systematic HRM support. This leads to variation that may impact employee well-being and performance. A key tension is identified between organizational demands for standardization and the need for individual adaptation, with culture and HRM both enabling and constraining inclusive leadership. The thesis concludes that effective management of neurodiversity requires stronger organizational anchoring, with HRM acting as a strategic partner in developing leadership competencies; without this, neurodiversity risks being treated as an individual concern rather than an integrated organizational condition.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]