Netværksmødets muligheder og begrænsninger - En kvalitativ undersøgelse af hvordan forældre til indlagte børn i børne- og ungdomspsykiatrien i Region Midtjylland oplever netværksmøder
Oversat titel
The opportunities and limitations of network meetings - A qualitative study into how parents of children admitted to Child & Adolescent Psychiatric Care in the Central Denmark Region experience network meetings
Forfattere
Mosegaard, Sara Gillett ; Bilde, Anne
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-06-03
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan forældre til indlagte børn i Børne- og Ungdomspsykiatrien i Region Midtjylland oplever netværksmøder, og hvilke muligheder og begrænsninger der knytter sig til møderne. Med en kvalitativ, hermeneutisk tilgang bygger undersøgelsen på et interview med en centralt placeret medarbejder, deltagende observation af fire netværksmøder samt efterfølgende interviews med forældre, der deltog i møderne. Analysen er todelt: Først beskrives kendetegn ved det tværgående samarbejde og netværksmøderne mellem region og kommuner med afsæt i interviewet, en evaluering af tværfaglige udgående teams og interne dokumenter. Dernæst undersøges forældres positive og negative oplevelser, herunder deres erfaringer med inddragelse, tolket gennem Antonovskys oplevelse af sammenhæng og en graduering af brugerinddragelse. Resultaterne viser, at netværksmøder kan opleves som svære situationer med meget på spil; de kan styrke synligt samarbejde, vidensdeling og give professionelle en koordinerende rolle, men præges også af aflysninger og begrænset forpligtende deltagelse på grund af interne regler. Forberedelse forud for møder og en klar struktur opleves som positive elementer, mens fraværet heraf opleves negativt. Der kan ikke drages en entydig konklusion om forældres oplevelse af inddragelse, da dette varierer betydeligt. Samlet afspejler forældres positive og negative erfaringer både netværksmødets muligheder og dets begrænsninger.
This thesis examines how parents of inpatient children in Child and Adolescent Psychiatric Care in the Central Denmark Region experience network meetings, and identifies the opportunities and limitations associated with these meetings. Using a qualitative, hermeneutic approach, the study draws on an interview with a centrally positioned staff member, participant observation of four network meetings, and follow-up interviews with parents who attended. The analysis has two parts: first, it outlines features of cross-sector collaboration and network meetings between the region and municipalities, based on the staff interview, an evaluation of interdisciplinary outreach teams, and internal documents. Second, it explores parents’ positive and negative experiences, including their sense of involvement, interpreted through Antonovsky’s sense of coherence and a graduated model of user involvement. Findings indicate that network meetings can be experienced as difficult with much at stake; they can make collaboration visible, support knowledge sharing, and position professionals as coordinators, yet are also affected by cancellations and limited mutually binding participation due to internal rules. Preparation ahead of meetings and clear structure are experienced positively, whereas their absence is seen negatively. No clear conclusion can be drawn about parents’ perceived involvement because it varies widely. Overall, parents’ positive and negative experiences reflect both the opportunities and limitations of the network meeting.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord