Når systemet slipper og relationer forpligter

When formal care ends, and relational obligations remain

Terkelsen, Anja ; Nielsen, Christina Højstrup

4. semester

Socialt Arbejde, Kandidat

2025

2025-05-28

97

Dette speciale undersøger, hvordan overgangen fra at være anbragt og deltagende i netværksinitiativet SISI til voksenlivet opleves af tidligere deltagere, faste medarbejdere og frivillige, og hvilken betydning netværk og relationer har i denne proces. Baggrunden er, at tidligere anbragte unge i Danmark – særligt med grønlandsk baggrund – ofte møder en brat og sårbar overgang ved myndighedsalderen, med begrænset støtte, social ulighed og kulturel fremmedgørelse. SISI, drevet af organisationen Grønlandske Børn, belyses som et kulturelt og relationelt forankret alternativ til kommunal ungestøtte. Studiet bygger på en kvalitativ tilgang med fire semistrukturerede interviews (tre fokusgrupper og ét enkeltinterview) gennemført i februar 2025 med i alt syv informanter (én leder, to faste medarbejdere, to frivillige og to tidligere deltagere). Der er anvendt metodetriangulering med interviewdata og feltnoter, og analysen er foretaget via meningskondensering i to faser, der kombinerer en fænomenologisk, induktiv tilgang med en hermeneutisk, deduktiv fortolkning. Fundene peger på, at overgangen opleves som både meningsfuld og sårbar, hvor relationel støtte – særligt gennem peer-to-peer-relationer – skaber kontinuitet, tryghed og kulturel tilhørighed. SISI fungerer som et omsorgende fællesskab, hvor anerkendelse og social kapital kan udvikles, men adgangen til denne støtte afhænger af held og lokale ressourcer. Uden institutionalisering risikerer sådanne tilbud at forblive et privilegium frem for en rettighed. Specialet peger derfor på behovet for rettighedsbaserede og bæredygtige fællesskaber, der kan sikre alle anbragte unge stabile relationer og kulturelt forankret støtte i overgangen til voksenlivet.

This thesis examines how the transition from being a placed youth participating in the SISI network to adult life is experienced, and explores the role of networks and relationships in this process, as seen from the perspectives of former participants, permanent staff, and volunteers. The background is that former foster youth in Denmark—particularly those of Greenlandic descent—often face an abrupt and vulnerable transition at the age of majority, marked by limited support, social inequality, and cultural alienation. SISI, run by the Greenlandic Children’s Association, is examined as a culturally and relationally grounded alternative to municipal youth support. The study employs a qualitative design with four semi-structured interviews (three focus groups and one individual interview) conducted in February 2025 with a total of seven informants (one manager, two permanent staff members, two volunteers, and two former participants). Methodological triangulation combined interview data and field notes, and the analysis applied two-phase meaning condensation that integrates a phenomenological, inductive approach with a hermeneutic, deductive interpretation. Findings indicate that the transition is experienced as both meaningful and vulnerable, where relational support—especially peer-to-peer engagement—creates continuity, safety, and cultural belonging. SISI operates as a caring community in which recognition and social capital can be developed, yet access to such support depends on luck and local resources. Without institutionalization, this support risks remaining a privilege rather than a right. The thesis highlights the need for rights-based and sustainable communities to ensure all placed youth have access to stable relationships and culturally grounded support during the transition to adulthood.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter