Når opgaven skal løses anderledes... Et kvalitativ studie - Hvordan kan udøvelse af fagprofessionel dømmekraft integreres i et tværfagligt arbejdsfællesskab?
Oversat titel
When the task needs to be solved differently... A qualitative study - How can the exercise of professional judgment be integrated into an interdisciplinary work community?
Forfatter
Pedersen, Hanne Skaarup
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2024
Afleveret
2024-06-06
Antal sider
48
Resumé
Dette masterprojekt undersøger, hvordan udøvelse af fagprofessionel dømmekraft kan integreres i et tværfagligt arbejdsfællesskab i det danske sundhedsvæsen, med udgangspunkt i en ledelseskontekst på Aarhus Universitetshospital. Med baggrund i stigende kompleksitet i patientforløb, politiske og demografiske ændringer samt behovet for grænsekrydsende ledelse fokuserer projektet på samspillet mellem flere faggrupper om kerneopgaven. Studiet anvender en kvalitativ tilgang med semistrukturerede interviews med tre medarbejdere i en forløbsenhed i Kræftafdelingen og to ledelseskolleger, der leder flere faggrupper. Data analyseres gennem teorier om meningsskabelse, fagprofessionel dømmekraft og grænsekrydsende ledelse. Interviewene peger på, at kompleksiteten i patientforløb stiller høje krav til både individuel faglighed og fælles opgaveløsning og dermed til en kontinuerlig udvikling af medarbejdernes dømmekraft. Et centralt greb er at øge graden af integration i arbejdsfællesskabet, hvor samarbejde mindst skal være grundniveauet. Ledere fremhæver, at partnerskaber med patienter styrker samarbejde og tværfaglig refleksion, når teammedlemmer supplerer hinanden og anerkender hinandens kompetencer, ofte med kreative løsninger. Desuden understøtter strukturer som patientnære tværfaglige konferencer, monofaglige refleksionsfora og tværfaglige møder fælles kommunikation og udvikling af samarbejdet. Projektet bidrager med praktiske indsigter i, hvordan ledelse kan facilitere integration af dømmekraft i tværfaglige teams under pres fra øget kompleksitet.
This master’s project examines how the exercise of professional judgment can be integrated into an interdisciplinary work community in the Danish healthcare system, drawing on a leadership context at Aarhus University Hospital. Against a backdrop of increasingly complex patient pathways, political and demographic shifts, and the need for boundary‑spanning leadership, the project focuses on how multiple professional groups coordinate around the core task. The study uses a qualitative design with semi‑structured interviews: three staff members from a care pathway unit in an oncology department and two management colleagues who lead multiprofessional teams. Data are analyzed using theories of sensemaking, professional judgment, and boundary‑spanning leadership. The interviews indicate that pathway complexity places high demands on individual professionalism and collective problem‑solving, requiring continuous development of employees’ professional judgment. Raising the level of integration within the work community—where collaboration is the minimum—emerges as a key approach. Leaders highlight that partnering with patients strengthens collaboration and interdisciplinary reflection when team members complement and acknowledge each other’s competencies, often through creative problem‑solving. Structures such as patient‑oriented interdisciplinary conferences, monodisciplinary reflection forums, and interdisciplinary meetings support shared communication and the development of collaboration. The project offers practical insights into how leadership can facilitate the integration of professional judgment in interdisciplinary teams under growing complexity.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]