Mulighed for anvendelse af ny viden - Hvordan kan vi styrke kursisters oplevede udbytte af en efteruddannelse
Oversat titel
the possibility to applay learning
Forfatter
Poulsen, Line Elmstrøm
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2017
Afleveret
2017-05-30
Antal sider
176
Abstract
Dette speciale evaluerer en konkret efteruddannelse på demensområdet. Formålet er at afdække, hvilke forhold der fremmer, og hvilke der hæmmer kursisternes oplevede læringsudbytte. Med fokus på deltagernes egne erfaringer giver specialet et klart billede af, hvad der fungerer godt, og hvad der skaber barrierer for læring i forløbet.
This thesis evaluates a specific continuing education program in the field of dementia. The aim is to identify which factors promote and which hinder participants' perceived learning outcomes. By focusing on participants' own experiences, the thesis clarifies what works well and what creates barriers to learning in the program.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]