Moderne Erindringskultur omkring Første Verdenskrig - En Historisk og Medieanalytisk Undersøgelse af Erindring og Moderne Erindringskultur Omkring Første Verdenskrig i YouTube-kanalen The Great War
Forfatter
Hansen, Andreas Parmo
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2018
Afleveret
2018-05-31
Antal sider
67
Resumé
Specialet undersøger, hvordan det moderne visuelle medie YouTube – konkret kanalen The Great War – rekonstruerer virkeligheden af Første Verdenskrig og giver seerne mulighed for aktivt at erindre krigen. Serien følger krigen uge for uge i takt med 100-året (2014–2018) og udgør dermed en særlig lejlighed til at studere digital erindringskultur. Med afsæt i sociologiske og mediehistoriske teorier om kollektiv erindring og mediering (bl.a. Halbwachs, Erll og Rigney) samt film- og seerengagement (Rosenstone og Murray Smith) analyseres tre centrale greb: appeller til patos, brugen af tidligere akademisk historieskrivning sammen med arkivfilm og -billeder, samt inddragelsen af beretninger fra og om krigen. Analysen og den efterfølgende diskussion i lyset af tidligere forskning i erindring om Første Verdenskrig viser, at kanalen gennem disse greb rekonstruerer en meningsfuld fortidsvirkelighed for sit publikum og dermed muliggør en aktiv, kollektiv erindring – også ved krigens 100-år. Studiet indikerer, at digitale platforme kan videreføre og forny erindringspraksisser i fraværet af levende tidsvidner.
This thesis examines how a modern visual medium on YouTube—the channel The Great War—reconstructs the reality of World War One and enables viewers to engage in active remembrance. The series revisits the war week by week in step with the centennial (2014–2018), offering a distinctive case for studying digital memory culture. Drawing on sociological and historical theories of collective memory and remediation (Halbwachs, Erll, Rigney) and media approaches to history and viewer engagement (Rosenstone, Murray Smith), the analysis focuses on three aspects: appeals to pathos; the use of earlier academic history together with archival film and photographs; and the integration of accounts from and about the war. The analysis and subsequent discussion, set against prior scholarship on First World War remembrance, show that the channel uses these strategies to reconstruct a meaningful past for its audience and thereby enables active, collective remembering—even at the war’s centennial. The study indicates that digital platforms can sustain and renew practices of remembrance in the absence of living witnesses.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]